教育的意义( 六 )


资源再分配首先需要你自己成功 。你如果自己都不成功你分配什么啊?你就等着别人分配给你 。一个等待别人分配给你的生活是不值得你过的 。
关于孔子的二:有次孔子受困在陈蔡一带的地区有七天的时间没有尝过米饭的滋味 。
有一天中午他的第子颜回讨来一些米煮稀饭 。饭快要熟的时候孔子看见颜回居然用手抓取锅中的饭吃 。
孔子故意装作没有看见当颜回进来请孔子吃饭时孔子站起来说:刚才孟李祖先告诉我食物要先献给尊长才能进食岂可自己先吃呢?
颜回一听连忙解释说:夫子误会了刚才我是因看见有煤灰掉到锅中所以把弄脏的饭粒拿起来吃了 。
孔子叹息道:人可信的是眼睛而眼睛也有不可靠的时候所可依靠的是心但心也有不足靠的时候 。
三:孔子的弟子子羔名叫高柴他在卫国从政期间以前对一个人用个砍断脚的刖(yue)刑 。
卫国君臣发生动乱的时候子羔要逃走来到城门发现城门已经关掉了 。守门的人就是那个以前被子羔砍断脚的那个人 。
那人说:“在那边城墙上有个缺口能够逃走 。”
子羔说:“君子不能从缺口过去 。”
那人说:“另外那一边有个洞口能够逃走 。”
子羔说:“君子不能钻洞逃走 。”
那人说:“那里有一间房子能够躲避 。”
于是子羔进入了那座房子 。追兵过去之后子羔要离开对那个受刑的人说:“我不能损害国君制订的法令因而用刑砍断了您的脚 。我此刻逃难这是您报仇报怨的好时候您为什么还会帮忙我逃避灾难呢?”
那人说:“砍断我的脚本来就是因为我犯了罪那是无可奈何的事情 。当初您审判臣的时候一开始先根据法律寻找减轻臣刑罚的方法是想要让臣免于法律的惩罚这是臣很明白的;在审判完了定罪的时候要确定刑罚了您很庄重伤感都能够从表情上显现出来这个也是臣很明白的 。您不是因为私情而要对臣徇私舞弊只是因为有天生的仁人之心才会自然而然地这样做 。这是臣要使您逃避灾难的原因 。”
孔子听说之后说:“善于做官吏的人尽力树立起自己的品德;不善于做官的人总是会多构成怨敌 。用公正之心来指导自己的言行大概能够说子羔做到了 。”
【教育的意义】从这些能够看出教育是多么重要教育是人们必不可少的对吗?大家要履行公民受教育的权利再者受教育也公民的义务既然这样为什么不好好珍惜呢 。