（二）揭示目标
理解并掌握解决鸽巢问题的解答方法 。
二、自主学习（8分）
1、看书68页，阅读例1：把4枝铅笔放进3个文具盒中，可以怎么放？有几种情况？
（1）理解“总有”和“至少”的意思 。
（2）理解4种放法 。
2、全班同学交流思维的过程和结果 。
3、跟踪练习 。
68页做一做：5只鸽子飞回3个鸽舍，至少有2只鸽子要飞进同一个鸽舍里 。为什么？
（1）说出想法 。
如果每个鸽舍只飞进1只鸽子，最多飞回3只鸽子，剩下2只鸽子还要飞进其中的一个鸽舍或分别飞进其中的两个鸽舍 。所以至少有2只鸽子飞进同一个鸽舍 。
（2）尝试分析有几种情况 。
（3）说一说你有什么体会 。
三、合作交流（8）
1、出示例2
把7本书放进3个抽屉中，不管怎么放，总有一个抽屉至少放进几本书？（1）合作交流有几种放法 。
不难得出，总有一个抽屉至少放进3本 。
（2）指名说一说思维过程 。
如果每个抽屉放2本，放了6本书 。剩下的1本还要放进其中一个抽屉，所以至少有1个抽屉放进3本书 。
2、如果一共有8本书会怎样呢10本呢？
3、你能用算式表示以上过程吗？你有什么发现？
7÷3=2……1（至少放3本）
8÷3=2……2（至少放4本）
10÷3=3……1（至少放5本）
4、做一做
11只鸽子飞回4个鸽舍，至少有3只鸽子要飞进同一个鸽舍里 。为什么？
四、质疑探究（5分）
1、鸽巢问题怎样求？
小结：先平均分配，再把余数进行分配，得出的就是一个抽屉至少放进的本数 。
2、做一做 。
69页做一做2题 。
五、小结检测（10）
（一）小结
鸽巢问题的解答方法是什么？
物体的数量大于抽屉的数量，总有一个抽屉里至少放进（商+1）个物体 。
（二）检测
1、填空
（1）7只鸽子飞进5个鸽舍，至少有（ ）只鸽子要飞进同伴的鸽舍里 。
（2）有9本书，要放进2个抽屉里，必须有一个抽屉至少要放（ ）本书 。
（3）四年级两个班共有73名学生，这两个班的学生至少有（ ）人是同一月出生的 。
（4）任意给出3个不同的自然数，其中一定有2个数的和是（ ）数 。
2、选择
（1）5个人逛商店共花了301元钱，每人花的钱数都是整数，其中至少有一人花的钱数不低于（ ）元 。
a、60 b、61 c、62 d、59
（2）3种商品的总价是13元，每种商品的价格都是整数，至少有一种商品的价格不低于（ ）元 。
a、3 b、4 c、5 d、无法确定
3、幼儿园老师准备把15本图画书分给14个小朋友，结果是什么？
六、作业（6分）
完成课本练习十二第2、4题 。
板书
抽屉原理
【抽屉原理教学设计】