《关键8秒》读后感(三)：获取受众注意力的秘诀
在知识贫乏的时代或环境中，知识的获取不均衡，谁能传授知识，谁就了不起 。例如孔子弟子3000+，优秀弟子72人，这等教学优秀率并不十分高，但是评价一个人不能脱离了他的环境 。在那个时代，孔子能够有教无类地传授知识，他就是了不起了 。同理，山村支教老师愿意去教我们就觉得这情怀不错，至于教学优秀率如何另说 。
在信息爆炸的时代，受众如同鱼儿沉浮在信息及情绪的海洋里，注意力的持续时间和鱼儿也差不了多少——大约8秒左右 。在这样的环境下，谁能抓住受众的注意力，谁就了不起 。
这本书通过并列结构告诉了我们三种吸引注意力的方式：聚焦问题（核心在表述的内容），表达多样（核心在于表达技巧），存在感（表达者本人的影响力） 。因为是并列结构的，所以作者才会说其实你可以不按顺序读 。
如何聚焦问题？
主要方法：回答2W1H
Why——我为什么要听你的？所以得目标陈述，和观众分析听了你的有什么好处，不听有什么坏处？说人话，就是通过利益分析发现受众需求并说出来；
What:你到底在说什么？分清主次，且主要信息明了、思维清晰；
How:我该如何处理你传递的信息？行动号召 。
其他方法：结论先行、故事描述、XYZ格式反馈（X是问题，Y是行动反应，Z是压力） 。在这部分可以感受到作者的表述风格如何其沟通理念：简洁快速，实际上每个点读者都可以自行品尝，如同茶叶，其味道在体悟中得到丰盈，有不同层次的味道 。
表达多样（核心在于表达技巧）
这部分的要义是让自己的表达技巧多样化，觉察自己的风格，然后在风格中做微调，例如你的演讲语速偏快，可以尝试着稍微慢下来一点点，演讲的时候声调要有变化与起伏......
类比、讲故事、提问题是重要的沟通方式（这三种的力量容易被我们忽视），在运用这些方法时，书中还告诉了一些PPT的详细操作步骤，甚至提醒你在演讲的过程中可以通过表演的方式来表达一些内容 。
存在感（表达者本人的影响力）
这部分主要是通过增强个人在舞台上的存在感，从而吸引受众的注意力 。表达者本人的魅力或影响力就是表达者最佳的武器 。这个点非常棒 。
如果你在舞台上，不是一个很有魅力的人，那方法就是：Fake it until you make it（书中表达的是这个意思，但是没有这句英文，因为这句英文给我感悟很深，就用这句话来代表这个内容，但说不定英文原版就是用这句话 。）
盖上书本，只觉书香缕缕，让人回味甘甜，豁然开朗 。
《关键8秒》读后感(四)：《关键8秒》——找到可行的策略，解决沟通的难题