秋季教育常规检查工作汇报怎么写？( 三 )

2、科学管理，班子勇当"火车头".
决策层选择做正确的事，执行层选择正确的做事，操作层选择把事做正确，为此，我们坚持三抓：
一抓规范管理。学校先后出台了《校长办公会议事规则》、《班子会议议事规则》，修订完善了《太白中学制度汇编》和《岗位职责考核手册》，正在着手编制《太白中学各项主要工作流程》，使学校各项工作有章可循，忙而有序。
二抓精细管理。精细化管理的核心就是任务更具体，目标更明确，落实更有效。我们建立了教学质量管理责任制，班子成员实行"四个一"即带一门主课、下一个年级组、抓一个教研组、包一个班科组，加强了教学检查与监管。对教学常规的`执行情况我们坚持教研组周周查，教务处月月查，学校半学期进行大检查，检查结果及时反馈通报。我们要求班子成员策划每一项活动都要有详实的方案，做到每一个步骤都要精心，每一个环节都要精细，每一项工作都是精品。
三抓重点管理。学校的工作千头万绪，牵牛要牵牛鼻子，抓工作也要突出主要矛盾。近年来我们学校特别重视项目建设，围绕项目建设带动全局工作，自我加压，不断进步，在城建省级标准化高中、省级语言文字工作示范校和省级艺术教育示范校之后，又紧锣密鼓的启动创建省级示范工程，学校日常工作也在德育工作、教学工作和后勤工作方面每月提出一个重点，为学校赢得了很多荣誉，得到了干部群众的信任。
3、强信心，全员齐心"抓质量".
质量是学校的生命线，我校抓质量主要抓五个方面：
一抓师资队伍。我们采取高薪聘任，高校招录，县内调动，校本培训等措施，建立了一支师德高尚、敬业爱岗、专业对口，数量充足的教师队伍。
二抓教育教学。按照高中新课程改革方案，开足开齐课程，特别重视艺体教学和实验操作能力的提高，不断加大探究式教学和第二课堂的力度。艺体教学特色已经初步凸显。
三抓校本研修。我们坚持课例研究以课为载体，每学期进行一次"打造高效课堂教学活动月",校级名师上校级示范课，采取说课、作课、主题发言人评课，学科教师共同讨论；学科带头人和骨干教师在学科组上研究科，形成"一课二摩三讨论"模式（即经过讨论确定课题，主教教师作课，然后再进行讨论，改进后在到另一个班级作课，经讨论形成教学模式）；青年教师在教研组上汇报课，采取导师备课指导、授课人作课、导师主讲点评，同组教师讨论。通过"磨课"解决教学中存在的普遍性问题。上学期在高一（2）和高二（1）班进行高效课堂实验试点，先后组织中青年教师多次外出听课观摩，实验教师有11人在全校上示范课和研究课，学校制定了高效课堂实施方案，本学期将在高一和高二两个年级全面推开，加大管理力度，力争构建符合我校实际的高效课堂教学模式。学校先后编印了4辑《太白中学优秀论文集》，收录了近三年我校教师在各级教育报刊上发表的论文和获奖的论文。