语文教研工作总结怎么写？( 二 )

3．校本培训：新课改背景下语文课堂有效性专题研讨； 4．上学期六年级测评情况分析及总体建议。首先，语文教研组长李永联老师向全体语文老师汇报了上学期语文教研组取得的成绩，对在上学期教研活动中优秀的老师表示感谢，提出表扬。向全体老师总结了上学期语文教研组活动中存在的问题，希望全体语文老师本学期能够戒骄戒躁，努力改进教研方法，在新学期中更好的完成教研组活动，正确再创佳绩。
其次，语文教研组长带领全体语文老师学习新学期语文教学常规要求及县教导主任、教研组长会议精神，布置新学期的教学常规任务。要求全体老师严格遵守上级相关要求，结合自己的实际教学情况创造性的完成教学任务，提高教学质量。接着，组织全体老师进行《新课改背景下语文课堂有效性专题研讨》校本教研。本次校本教研专题研讨主要设置两个议题：
1．结合自己的教学实际谈谈对课程改革的看法；
2．你认为怎样的语文课堂才是有效的语文课堂。全体老师首先是分组讨论，大家结合自己的教学经验，充分交流，然后将自己的想法整理写在活动记录表上。然后由教研组长总结交流情况。
最后，结合上学六年级质量水平测试情况，分析本校所存在的问题，并对本学期语文学科教学提出具体要求。本次校本教研活动取得较好的效果。
（二）经过前期对部分青年教师、临代教师、转岗教师进行业务检查发现，老师们不能很好的适应语文学科教学，对语文学科特点不甚了了。为了更大地促进这部分青年老师能够快速地适应语文学科教学，促进语文教学能力的提高，教导处及教科室的领导下，由语文教研组组织实施，举行了语文学科青年教师培训暨课例研讨活动。
首先，从职业道德上要求各位老师，要既来之、则安之，用心上好课。无论是临代教师还是转岗教师都要尽职尽责。做到不因职位而懈怠。
其次，结合新学期教学常规要求，结合语文课型的实际需要，向各位老师介绍了语文不同课型的教学重点。
第三，针对教师专业不对口，要求教师要充分利用好语文教学参考书，积极向有经验的骨干教师学习。
第四，教师要转变教学观念，积极树立学生为主体、教师为主导的课堂教学观念。
第五，加强学生学习常规的管理，教师，培养学生养成良好的学习习惯。
教材分析时，组织全体教师讨论，教材简析如何简析，教学目标应该怎样确定，重难点是怎样的。讨论认为，教材简析应该分析如下几个方面：
（1）教材主要内容；
（2）通过教材需要掌握的知识以及培养的能力；（3）通过学习教材明白什么样的道理。
教学目标的设定应该包含三个层次：一是知识与能力；二是过程与方法；三是情感态度与价值观。其中一和三应该在教材简析中有所说明。也就是说，教材简析不应该只是简单的分析教材主要内容。