语文教研工作总结怎么写？( 五 ) 「问人人知识网」

一学期以来，语文教研组在我的组织下也进行了一些活动，但是从活动的实际情况来看，还是存在一些问题的，值得思考。
1.本人教科研水平决定教研组活动水平的高度，自己的语文专业方面的教研水平能力虽然在一年中有点提高，但是远远达不到实际的需求，在组织本镇语文教研组活动时，不能够很好的深入下去，抓住重难点。所以我在今后还需要加强语文专业知识及相关理论的学习，只有自己先提高了，才能带领语文教研组走向更高的地方。
2.本学期语文教师转岗教师较多，虽然对转岗教师进行了培训，但是一两次培训很难是老师的教学水平迅速提升，所以在实际教育教学过程中，教研组降低了对这部分老师的要求，是他们努力一下有所提升。整体上，拖缓了教研组能力提升的速度。
3.部分教师对教研活动存在抵触情绪，认为教研活动就是耽误时间，不能够提高学生的质量。这种短见需要想办法彻底根除。
4.依然存在有教研、教学两张皮的情况，也就是教研课是教研课，常规课是常规课。不能很好地将教研成果应用到课堂教学，穿新鞋走老路。
5.老师的课改意识不强，不能积极吸取先进教学经验，不能够及时改进自己的教学方法。这在一定程度上限制语文学科教学的进步。
6.受个别不确定有因素影响，之前计划的一些事情，本学期没有完成，在下学期的工作中，要提前预防。确保计划的事不折不扣的完成。以上的问题是在活动发现的一些，在以后的活动中，争取完善、解决。
六、结语
保持一份热情，前进中仍旧坚持一点勇气，成长时偶然绽放一些欣喜。一路走来，越发感觉自己的浅薄，越发觉得自己需要更多的磨砺。感谢一路走来帮助我的所有人。新的一年，再起航！
榆中县张家寺小学
二〇一五年七月十二日

语文教研工作总结怎么写？

学期的工作转眼有已接近尾声，俗语说＂春的耕耘、秋的收获＂，回顾一学期的教学教研工作，我们有着几充实、几分感概，本学期，我们教研组的工作本着＂为了学生服务，为了自己的提高＂的理念，在全体老师们兢兢业业的工作中扎扎实实、卓有成效的开展着，圆满地完成了本学期的教学教研工作，现总结如下：
一、认真学习理论，更新了教育观念
几年来，我们经常有一句话挂在嘴边：要给学生一杯水，自己先要有一桶水。后来，又有人认为，一桶水岂能解决？古人不是说为有源头活水来吗？要有源源不断地水流才能左右逢源、应对自如。也许，这只是揭示了教师需要具备丰足的学科知识而已。开学初，我们全组老师认真研读了《语文课程标准》，了解了每个年级段的教学目标和要求，开展了新课程理论下的课堂教学标准讨论。之后又选取《给教师的100条建议》及《小学语文教师》等教育名著或教育教学杂志，通过个人自学、组内交流等多种方式来学习新课程，把握新课程，以转变观念，形成新的课程观、教师观、教学观、课堂观、质量观。全组每位教师至少摘录笔记20则以上，学习、阅读蔚然成风。并不断反思，积极撰写教育教学随笔和教学论文，特别是张老师，养成了每天写随笔的习惯。