小学科学实验室规章制度写法怎么样？( 六 ) 「问人人知识网」

教学仪器维修保养制度
一、教师要了解熟悉仪器的分类、编号、型号、规格、性能、用途和使用方法，根据仪器的技术要求，做好日常维修保养工作，使仪器始终处于良好的工作状态。
二、在使用仪器时，一定要遵守操作程序。新仪器在使用前，要认真学习仪器设备说明书，了解仪器的性能和操作方法。
三、建立健全仪器维修保养技术档案。仪器说明书、图纸等技术资料要装订成册，贵重仪器要专门立档，记载验收、使用、损坏、维修、保养等情况。
四、仪器设备出现故障，应立即停止使用，及时检查维修。
五、在维修时，要遵循两个原则，一是不盲目拆卸，二是只动有故障部位。具体程序：制定维修方案；绘制拆卸草图；了解零件作用；清洗、修复、装配、调整、试验。
六、保养仪器要根据仪器特点和存放要求，定期对不同仪器分别通电、涂油、除尘、充磁。
七、仪器室、实验室内要有防护措施，切实做到“十防”（防尘、防潮、防光、防锈、防震、防霉、防冻、防火、防爆、防毒）。
教学仪器损坏制度
1．设立器材报废、损坏、遗失的登记簿，记录器材的种类、规格和价值，事故的责任及赔偿情况，每学期汇总一次。如属自然损耗物品的在账册中注销；如属不耐用器材而一时无法修复的要办理报废手续。
2．器材的自然损耗、报废要由保管员提出申请，组长和有关教师共同鉴定，确认无法修复或无修复价值的方可作自然损耗，报废处理。价值一千元以上的器材的报废要写出鉴定报告，经主管领导审批，并填好器材报损单备案。
3．在活动中损坏器材，应视不同情况，给予合理赔偿。
凡属器材本身质量问题或非人力因素而造成器材损坏的不需赔偿。
凡属非故意造成器材损坏的视其损坏程度的情节赔偿，完全损坏的可按半价赔偿。凡属违反活动规则故意损坏器材的，按其原价赔偿，情节严重的处以罚款或报请学校给予纪律处分。
4．学生损坏器材的，赔偿原则上当即执行，任课老师监督、保管员收款，并出具一式三联收款发票。赔款学生、任课老师、保管员各执一联。每学期结束前一次性核算，将赔款汇总交会计室入账，由学校统一结算。
5．对学校器材应当妥善保管，个人或集体所借的器材，无论什么原因造成的遗失，应照价赔偿，失窃和失踪，要查明原因，及时上报，并记录备案。