四年级语文下册《五彩池》说课稿如何写?( 四 )


四、说板书设计:
数量:
大小: 五彩池 形状: 美
颜色:
成因:
此板书力求让学生抓住课文的内容主线,表现作者的写作思路,简单明了 。以上就是我今天说课的全部内容,谢谢各位评委老师!