四年级语文教案怎么写?(22)
2、用手互推:两人一组(体型相近为宜),用单手或双手互推,可用弓箭式、骑马式等配合手部的互推动作 。
3、双手拔河:两人一组,双手彼此互扣做拔河状,用力后拉,松手或被拉距离愈长者为负,对方为胜,可增加不同组別胜者与负者彼此挑战的机会,以增加课堂气氛的有趣性 。
4、搬运:背扛、背負走、同心协力 。
5、手推车:
6、鼓励学生自创其他双人的推拉游戏:教师从旁协助或指导,并适时让学生发表或表演、示范等 。
四、多人推拉游戏
1、用力拉动 。(本游戏可一人拉二个人也可反过来变成二个人拉一个人) 。
2、团体拔河:本游戏为双人拔河的延伸,人数约四、五人,双方应注意安全,避免松手后跌倒,教师指导时应特别强调合作精神及安全原则的重要性 。
3、投圈得分:在远近距离不同的地方分别放有不同分值的纸币,每人五个圈,看谁套的分数最多 。
指导要点:
注意事项:
一、教学时宜有充分的活动空间,才能充分伸展肢体 。
二、推拉游戏时,应特别注意课前的场地安全检查 。教学活动应兼顾安全为原则 。
三、团体拔河,以双方人数各3——5人最能引起学生高昂兴趣又较安全 。
四、投圈游戏时教师可提醒学生体会用力的大小和方向 。
教学评量:
一、指导学生自我评量 。
二、具体评量标准参考:
1、推拉游戏中,尽全力而有明显用力且流汗者为3分,其次为2分,再其次为1分 。
2、学会互推和互拉的方法,10种以上者为3分,6~9种为2分,5种以下者为1分 。
3、投圈游戏中,以圈投中的纸币的分值之和计算 。
4、在游戏中能尽全力,肯合作者为3分,其次为2分,再其次为1分 。
三、评出优秀活动小组
把个人得分与小组集体得分总和作为活动小组总分,评出优秀小组并给予奖励 。
四年级语文教案怎么写?
教学目标
1、自主学会本课的生字,并能正确书写 。
2、正确、流利、有感情地朗读课文,并背诵自身喜欢的句段 。
3、理解课文内容,感受松坊溪雪景的美丽,激发对大自然的热爱 。
教学准备
教师:准备教学用的雪景图片和配乐朗读的音乐 。
同学:搜集有关描写雪景的诗文 。
教学重、难点
边读边想象,感受松坊溪雪景的美 。
教学时间
1课时 。
教学过程
一、欣赏雪景,质疑导入
1、配乐欣赏松坊溪雪景图,导入课题,读课题 。
2、读了课题,你最想了解什么呢?
3、带着你的疑问,让俺们和作家一道去感受松坊溪雪景的美吧!
二、初读课文,理清脉络
1、松坊溪的雪景,让作家郭风印象深刻,他用非常优美的文字记录了那片雪景 。让俺们来读读他的作品,读了课文,松坊溪的雪给你留下了什么印象?
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