语文骨干教师培训心得体会如何写?( 八 )
新课标倡导培养学生合作交流的能力,这就要求我们教师首先要有这种能力 。这是时代的需要,也是我们教师自我发展的需要 。只有交流,与学生的交流,与家长的交流,与同行的交流,与领导的交流,与网络的交流等等,才能增进理解,才能教学相长,才能少走弯路,“听君一席话,胜读十年书”啊!
语文骨干教师培训心得体会如何写?
语文骨干教师习作培训心得体会
2014年7月5日,我参加了XX市小学语文骨干教师培训学习 。听了两节作文课以及听了张XX校长关于“开放式习作教学”专题讲座,耳目一新,受益匪浅 。
张XX校长说:习作,阅读是基础,兴趣是动力,思维是关键,表达是难点 。“开放的理念”、“开放的思维”、“开放的情感”、“开放的内容”、“开放的表达”、“开放的文体”,形成了以“开放”为特征的言之有理、行之有效的小学习作教学模式 。张XX校长说:“开放习作表达方法的教学应由重形式指导该为重内容指导,由重课堂指导改为重课前指导,由重套路指导改为重思路开拓 。”在习作教学的重课前指导方面,在以往自己的习作教学中,我也注重课前指导 。经常让学生把学校的活动作为习作的生活素材之一,如学校开展的社会实践活动,校运会、电影观后感 。有了课前的生活积累和真实体验,学生都乐于习作,乐于表达 。就是张XX校长所说的:“有了生活积累,有了真实体验,谁说学生表达无物,抒发无情?”
这次习作培训,既有精辟而创新的理论,也有实质性的课堂案例,深入浅出,给我们语文老师提供了宝贵的习作教学经验,避免我们误入习作教学的歧途,避免我们走弯路,引导我们走习作教学的阳光大道 。
语文骨干教师培训心得体会如何写?
玉不琢,不成器 。人不学,不知道 。”古人寥寥数语就将学习的重要性高度地概括出来了 。学习的过程好比那未经加工的瑕玉,经过一番精雕细刻之后,呈现出一具“婀娜”的工艺品应具有的高贵与典雅 。同样的,面对这场深刻而全方位的新课程改革、日益复杂的学生思想道德,很多时候仍让我们有些雾里看花,无所适从,我们很需要学习,而此次学区骨干教师培训班的学习,犹如为我们打开了一扇窗,拨云见日,使我们在一次次的感悟中豁然开朗 。
培训中,专家教授的讲座,特级教师的观摩课,在言谈之中透露着充满哲理的思考也无不告诉我们:“成人”才是学校教育的最终目标 。为了适应明天的社会,今天的教育必须改,而改革的成败首先在于更新教育理念,划时代的改革不能指望一步到位 。通过短暂的学习生活,我的收获就是真正地认识了新课程改革,认识到这场课改所具有的深远意义 。社会在发展,科技在进步,劳动力的素质就必须提高到一个新水平,这样教育才能可持续性地发展 。
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