企业管理培训自我评价如何写?( 五 )


1、校长应当是个多面手(校长工作的“广”度) 。一看到培训班的课程安排,我就产生了这种强烈的感受 。从传统教育理论到新课改的最新理念,从中国的基本国情到国际局势,从国内教育现状到国际教育的基本情景,从基本的政治理论到具体的教育原理……校长应当了解的东西实在是太多了 。
2、校长应当是个细心人(校长工作的“精”度) 。学校工作包罗万象,校长要尽量做一个有心人,细心人,善于从微小的现象看问题、找原因;善于从细小的工作入手聚民力、聚人心……
3、校长应当是个学习者(校长工作的“远”度) 。这是一个永恒的命题,要做好任何一项工作都要不断地学习,校长岗位亦是如此 。多看看,多想想,一些灵感不期而遇,工作局面就此打开 。没有学习,就没有可持续发展——个人发展如此,学校发展也如此 。
4、校长应当是个研究者(校长工作的“深”度) 。或者说,校长应当是个思考者 。对工作的预见、调整和反思都需要研究,随时发现问题,思考解决问题,挖掘深层因素,根深才能固本,才能实现“内涵发展”的理念 。
5、做为管理人员,要有强烈的社会职责感和求真务实、锐意进取的工作作风;起到身先士卒,以身作则的表率作用 。孔老夫子早就告诫我们:“已所不欲,勿施于人” 。所谓一个好校长,就是一所好学校、桃李不言,下自成溪,就包含着这个道理 。像传统管理强调的正已是正人的前提 。当然,真抓实干,要把雄劲的工作魄力同科学的工作方法和科学的思想相结合,也要善于用心、善于用情、善于关注细节、讲究策略和智慧,有着富于感染力的乐观主义 。
6、管理者要善于做一名勇于践行的领导者,目前教育领域不缺少先进的教育思想和教育理念,只是需要按照教育科学理论做一番实在的践行工作,全心全意为教师和学生做点实事 。“教育要践行”,践行自我的教育理念,要结合实际,有所创新,要赢得教师的支持 。像孔子所说的“已欲立而立人、已欲达而达人 。”要做一番实事,就要对教师团队进行有效的引领,为他们供给有价值的`服务;要依靠教师,尊重教师的创造性劳动 。将教师吸引到学校管理中来,建立教师愿意共享的远景,并供给通向未来的桥梁的本事,即与全体教职工建立共同的愿景,这样才能让教师发自内心地努力学习、工作、追求卓越,才能将办学理念、目标转化为全体员工的自觉行为 。
7、领导者要不断地学习,学习管理,学习新知识,向解决问题的过程学习,重视自身的专业发展,学习的过程是提高自身素质的过程也是提升管理智慧的源泉,现代领导学也告诉我们,领导者的素质是实施有效领导的基础,作为管理者学习和提高自身素养就像给光源充电,仅有自身明亮了,才能把自我的光洁撒在周围,才能赢得大家的信赖,