企业管理培训自我评价如何写?( 六 )


8、要注意营造一个文化氛围来潜移默化、“润物细无声”地影响、感染全体师生,让文化环境成为一种巨大的向心力和凝聚力,成为一种奋发向上的动力,当然文化是多方面的,像学校的制度文化、主流文化、细节文化、课程文化等 。我们注意到建构学校的文化,发展学校内涵,不是一朝一夕的事,他是一个动态生成的过程,是一个在实践中不断丰富和升华的过程,管理者必须用心,有意地去努力思考和行动 。
我们能参加这次培训学习我感到十分幸运,此次培训对我来说不仅仅是一次理论武装,更是一次实践指导,我将所学知识和思路应用到学校管理建设中,针对本校的主要管理漏洞制定管理改善方案并付诸实践,回到工作岗位后,必须要以更加出色的工作报答国家对我们的培养,我将竭尽全力,把先进的教育思想,全新的教育理念带回去,像种子一样播撒到自我工作的学校和我县各个学校,让它们萌芽、生根、开花和结果,为教育事业作出应有的贡献 。

企业管理培训自我评价如何写?


这次培训,我有很多感慨,虽不能一一在这篇文中说明,但它会永远的存在我的脑海里,促使我更好的工作 。以下是我的感受 。
一、了解了集团的文化
经过半个多月的课程学习,了解了出版社的发展历史,企业文化 。对传承文化,传播知识,传递幸福有了更进一步的认识 。
二、员工职业素养的生成
这一段的学习,无论是工作中的小习惯,工作技巧甚至是人生中的感悟,都是我人生中最重要的一课 。一流企业优秀员工的应当是具有以下特点:
1、以实用为导向的职业知识 。知识是前人经验的积累,它有空间时间上的局限性,知识之多,浩如烟海,人毕其终生而不能穷尽,只能以实用为导向,取其所需 。
2、以专业为导向的职业技能 。没有专业就没有职业,专业技能是职业技能的保证 。事情做得专业,工作才能做得职业 。
3、以价值为导向的职业观念 。观念决定态度,态度决定行动,行动决定结果 。在众多观念中,价值观念是核心,价值观念决定了评判标准,员工对企业的归属感道德取决于企业价值观的认同 。
4、以成果为导向的职业思维 。生命注重过程,但工作要注重成果,生命的过程是由众多个结果连接而成,工作中没有好的结果,过程是没有多大意义的 。以成果为导向的思维方式是一切工作思路的基础 。
5、以敬业为导向的职业态度 。仅有把工作当成事业来干,才能长久,才能卓越,对待工作不是一般努力就能够,而是虔诚,不是尽力而为,而应全力以赴,没有敬业的态度,就不会有优秀的业绩 。
三、团队合作意识的提高