新媒体视觉文化时代初中美术教育论文怎么写？( 三 )

在多媒体时代，美术教学的开放性也进一步增强。以多媒体为抓手，拓展美术教学资源，创新美术教学形式，开展美术教学实践，是多媒体技术的价值和优势所在。学生是美术教学的主体，以人为本是新课改的核心理念。以人为本要求教师在教学中，要尊重学生的视觉文化习惯，一方面运用多媒体开展课堂教学，另一方面要致力于营造与新媒体视觉文化发展相一致的校园文化氛围，开展美术教学实践，使学生在课外实践中不断提高视觉感知和表达能力。如在《精美的书签》课堂教学结束后，教师可以给学生布置一些课外活动，以通过课堂拓展和延伸帮助学生巩固所学知识。如让学生参考多媒体视频，利用硬纸、胶水、彩笔等设计、制作一个精美的书签。让学生将自己的设计成果、制作成果带到学校，由教师和学生一起点评，评出最佳设计奖、最具创意奖等，并让学生大胆说出自己的想法，以培养学生的创新意识和审美素养。
三、结语
综上所述，新媒体视觉文化已经成为一种主流文化。在新媒体影响下，初中美术教学也要与时俱进，借助多媒体技术和视觉元素构建全新的课堂教学模式，营造富有情趣的教学氛围，以改善美术教学面貌，提升学生对美术的认识和了解，进而发挥和强化美术教学的育人功能，实现美术教学目标。
参考文献：
［１］姜兆元．视觉文化时代背景下美术教育的新选择［Ｎ］．天津美术学院学报，２０１５（０４）．
［２］胡庚申，唐串．刍议视觉文化背景下美术教育观念的转变［Ｊ］．安徽文学（下半月），２０１３（０５）．

新媒体视觉文化时代初中美术教育论文怎么写？

对新媒体时代高校美术教育的认识
(广东工商职业学院
)
摘要：随着计算机科技的飞速发展，人类已经迎来了了新媒体时代。新媒体时代的到来，是媒体形态的一次变革。它使更多的新媒体技术走进了人类的生活。另外，新媒体时代为我国的教育行业也带来了一次颠覆性的挑战。目前，国内大多数高校都面临着在教育活动中融入新媒体的重任。且从现状来看，传统的教学在观念、模式、课程设计等多方面都存在的弊端，过于落后和单一。本文以高校美术教育为例，探究新时代背景下，高等院校应该在教学方面进行哪些方面的改革。中
关键字：新媒体；高校教育；美术；教学观念
引言：既然新媒体时代下，高校美术教学会出现观念、模式等方面的变化。那究竟什么是新媒体呢，传统的教学观念与现代教育观念间的差距又是什么呢。本文从三方面进行叙述：第一方面，通过对新媒体的认识，探究新媒体下教育的改革趋势；第二方面，通过分析高校美术教学的现状，分析其存在的弊端；第三方面，探究新媒体时代下高校美术教育的变革的内容可以包括哪些。