体会之四：要真正让家常课“有效”起来
李政涛教授认为 ， 一定要尽力把我们的课上成家常课 。他说：公开课相当于宴会大餐 ， 而家常课则是家常菜 ， 宴会大餐我们偶尔吃一顿还行 ， 吃多了就会生病 ， 还是吃家常菜的好 。公开课虽最能锤炼人 ， 但家常课最养人 。家常课是最真实的课 ， 虽有缺撼 ， 但有发展的空间 。在这样的课堂上 ， 我们在成长 ， 学生也在成长 ， 那么课堂就有效了 。李政涛教授有效的课堂教学必须做到：
（一）抓住一个关键字：“实”
李教授认为 ， 一堂好课没有绝对的标准 ， 但有一些可供参考的基本要求 ， 即可以去努力做到“五实”：扎实、充实、丰实、平实和真实 。
1、“扎实”——一堂好课应是一堂有意义的课 。对于学生来说 ， 至少要学到东西 ， 再进一步锻炼能力 ， 进而发展到有良好的、积极的情感体验 ， 产生进一步学习的强烈需求 。有意义的课 ， 也就是一堂扎实的课 ， 不是图热闹的课 。
2、“充实”——一堂好课应是一堂有效率的课 。一是看对全班多少学生有效率；二是看效率的高低 。效率高的课 ， 才称得上是充实的课 ， 有内容的课 。
3、“丰实” ——一堂好课应该是有生成性的课篇2：教师外出参观学习心得体会
教师外出参观学习心得体会
刘俊敏 2014年10.21 尊敬的校领导、各位老师：
大家下午好！
今天 ， 我很荣幸、也很激动在这里为大家汇报这次赴山东省济宁市学习的一些心得体会和我个人对高效课堂的一些想法与举措 。不当之处 ， 还望和大家做进一步的交流与探讨 。2014年10月11日至20日 ， 在校领导的精心组织安排下 ， 我们一行10人从学校出发奔赴全国教育名市——山东省济宁市进行了为期十天的学习 。在这短短的几天时间里 ， 我们先后在济宁一中新校区、济宁一中老校区、济宁学院附属中学进行了参观学习 。期间观摩了课堂教学并与授课教师交流互动 ， 听了学校领导的专题讲座 ， 同时也参与了济宁一中新校区课堂教学评课活动 。这次学习 ， 使我深受启发 ， 下面主要谈谈我在参观学习后的几点感受：
一、校园文化
最吸引我的是它们的校园文化：一个个整体的规划 ， 创设了有利于学生勇于进取的文化氛围 ， 古今中外的名人名言随处可见 ， 当地名人的塑像成了默默无言的教育者 ， 每一块墙壁、黑板、楼梯、暖气包、甚至于每一块草坪、每一个花坛他们都合理地的有效地利用 ， 每一个角落都洋溢着教育的激情 。学校在公寓楼及教学区都有开水和温开

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