小学语文四年级教学计划怎么写?(18)
六、课程进度表
周次
时间起止
教学内容
1
9.2---9.6
1、观潮
2
9.7---9.13
2、雅鲁藏布大峡谷 3、鸟的天堂 4、火烧云
3
9.14---9.20
语文园地一 5、古诗两首
4
9.21---9.27
6、爬山虎的脚 7、蟋蟀的住宅 8、世界地图引出的发现
5
9.28---10.4
语文园地二 9、巨人的花园
6
10.5---10.11
国庆放假
7
10.12---10.18
10、幸福是什么 11、去年的树 12、小木偶的故事
8
10.19---10.25
语文园地三 13、白鹅
9
10.26---11.1
14、白公鹅 15、猫 16、母鸡
10
11.2---11.8
语文园地四 17、长城
11
11.9---11.15
18、颐和园 19秦兵马俑 语文园地五
12
11.16---11.22
20、古诗两首 21、搭石 22、跨越海峡的生命桥
13
11.23---11.29
23、卡罗纳 24、给予是快乐的 语文园地六
14
11.30---12.6
25、为中华之崛起而读书 26、那片绿绿的爬山虎 27、乌塔
15
12.7---12.13
28、尺有所短 寸有所长 语文园地七
16
12.14---12.20
29、呼风唤雨的世纪 30、电脑住宅 31、飞向蓝天的恐龙
17
12.21---12.27
32、飞船上的特殊乘客 语文园地八
1821
12.28---
期末复习
小学语文四年级教学计划怎么写?
一、班级情况分析
我班共有学生76人,其中男生41人,女生35人 。大部分学生经过三年的学习,在识字写字、习作、口语交际等方面比以前都有了很大提高,学习习惯有了好转,并且掌握了一些学习的方法,表现令人满意 。但部分学生不爱学习,学习基础差,学习习惯亟待加强,成绩有待提高 。本学期教学,应在让每个孩子都进步的基础上,继续多关注后进生的学习 。
二、本册教材分析
教材继续按专题编组 。全册共分八组 。每组包括导语、课例、语文园地三大部分 。
八个专题,专题内涵丰富,贴近儿童生活,既富有教育价值与时代感,又突出学习语文的特点 。依次是:自然奇观、观察与发现、中外童话、作家笔下的动物、我国的世界遗产、人间真情、成长的故事、科技成就 。其中第三组(中外童话)和第七组(成长的故事)还安排了综合性学习,使这两组的学习内容与形式更加丰富多彩 。
每组开头的导语点明本组的专题,并提示学习要求 。课例由3~5篇课文组成 。课文均围绕专题编选,分精读课文与略读课文两类 。全册共有课文32篇,其中精读课文18篇,略读课文14篇 。精读课文后有思考练习题 。略读课文在课文前有一段连接语,将前后课文连接起来,并提示略读课文的学习要求 。在部分课文后面,安排有“资料袋”或“阅读链接”,以帮助了解相关资料或丰富学生的阅读 。教材后面还附有8篇选读课文 。
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