思考二：综合教学工作能有所创新吗？
本学期 ， 我回到了综合实践课教学岗位上 ， 要说没有压力那是假话 。作为分管教学工作的副校长 ， 自己的班都带不好 ， 我还怎么要求别人呢？然而 ， 四（1）班的现状让我清醒地识到 ， 没法“毕其功于一役” ， 不能焦躁 ， 必须耐心地引导学生转变 。可说不焦躁谈何容易 。有一段时间我天天中午留学生 ， 弄得自己身心俱疲 ， 应该就是急躁冒进的表现吧 。所幸我及时调整了心态 ， 转变了策略 ， 我要求自己还是要在教学上下功夫 ， 教学上技高一筹了 ， 课后的很多烦劳都可以省掉 。我与孩子之间也初步建立起了感情 ， 孩子敏感的心接收到了我传递出来的友好信息 ， 他们也开始接纳我 ， 认真听课 ， 用心写作业 ， 就成了顺理成章的事 ， 一种良好的学习风气逐渐占了上风 。不过我毕竟不是万能的 ， 还有孩子不听课 ， 不写作业 ， 在我看来这也很正常 ， 此时万万急不得 ， 循循善诱总好过恼羞成怒 。虽然现在每天忙忙碌碌 ， 为教学耗费许多精力 ， 但教学工作同时也给我带来了快乐 ， 让我再次感受到自身存在的价值 ， 我不后悔自己的选择 。下一阶段我还是要着力提高自己的课堂教学效率 ， 挤出时间钻研课堂教学 ， 创新教学形式 ， 以求得“事半功倍”之效果 。总结促人思考 ， 思考带来进步 ， 这就是总结的目的 ， 但愿我也能从总结中得到提高 。

教学工作会校长发言稿怎么写？

一、把握好期末时间
1、九年级要破釜沉舟、坚持到底 。除上次讲的关注学情、家访、考试心理教育以外 ， 这里 ， 我想提醒的是三点：一是自身的作用 ， 发挥备课组的团队作用 ， 继续收集、整理资料 ， 精确把握命题方向 ， 关注优秀的题型 。二是带头做好停课期间的个别辅导工作 ， 应该说 ， 这几天要做到不松懈 。三是做好模拟训练的有关工作 。这几天 ， 模拟试卷会较多 ， 我们要做到以下几点：
（1）模拟训练题根据学科特点 ， 由备课组参考各地优秀试卷自行研究命制 ， 题量、题型 ， 做题时间全部按中考要求设计 。
（2）学生解题过程应符合中考要求 ， 要求卷面整洁 ， 解题过程规范 。
（3）教师批改应全部按中考改卷标准批改 ， 和批改作业一样要求教师写一些批注 。

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