中小学教育工作座谈会汇报材料怎么写？( 三 ) 「问人人知识网」

更重要的是将"多媒体"的使用重在落实到日常课堂教学中，教师能够在日常的教学工作中有效应用，把"多媒体"作为支持教学的工具、助手和伙伴，提高教学效果和效率。要求教师日常上课精心设计教学课件，整理自己满意教学案例期末进行优秀教学案例和教学课件评比。十一周进行多媒体教学优质课评比。
通过各班多媒体为学生播放爱国影片，先进人物事迹等对学生进行思想教育。
四、网络教研、校本教研的安排
首先积极组织全体教师参加教研室开展的各项培训、观摩、研讨活动，要求各教研组及时下载培训资料，做好教研记录，录制网络教研中比较精辟的文本资料，然后分教研组组织开展跟进研究活动，学校领导干部坚持深入课堂听课，根据听课情况认真评价被听课教师的课堂教学情况，并对教学中存在的问题提出了合理的建议。从而掌握学校教学动态，客观的评价教师教学情况，及时发现和解决教学工作中出现的问题，开展校本教研，全面改进和提升课堂教学质量。
五、在学校管理教学研究方面的举措
从我校教师年龄结构看，年轻教师比例较大，抓住了他们就是抓住教师队伍的主体，所以我们把催促年青教师的成长当做了抓好教师队伍建设的关键。
1.压担子。压担子是指充分信任教师把比较重要的教学任务给他们叫他们扛起来，这也是学校培养青年教师的主渠道。
（1）重视启用青年教师担任班主任，
（2）承担课题研究和特色学校创建的一些具体工作。
【中小学教育工作座谈会汇报材料怎么写？】（3）校本教研中充当主要力量。在学科教研组中，多数教研组长都是由青年教师担任，要求各组紧紧围绕教研室的活动安排，积极参与、学习、跟进，要活动出实效，活动出成果。
（4）向青年教师要质量，给他们制定出一个短期和长期的发展目标
2.搭台子。
（1）安排各学科教师上研究课、示范课、对比课、观摩课等。由老教师或骨干教师进行示范课教学，给青年教师提供一个最贴近教学实际，能直接指导自己教学行为的样板。
（2）开展新教师课堂教学竞赛活动，为青年教师的脱颖而出搭建平台。上学期组织了近三年来新分配教师的教学比武活动，评选出的'较为优秀教师参加本学期开学初中心校新教师比武，我校苏洪臣、任爱辉、两位新分配的教师在活动中得到了锻炼。讲课质量，教学水平有提高很快。本月中旬将参加教研室组织的新教师课堂教学比武。
3.铺路子。积极组织青年教师外出学习，给教师争取向专家教授直接学习的机会，让他们与精英近距离接触，亲身感受他们的授课魅力，有力地促进了教师业务的提高，推动了教学质量的提升。