诗中的“海”与“山”蕴涵着什么意思？（分小组讨论 ， 因为诗的中心思想已明确 ， 学生只要用脑一想就能得出结论 ， 所以这个题学生自己讨论就可以了 ， 教师不必要讲解）
（ 明确：海是少年的梦想 ， 理想（自己总结）信念 ， 想望（诗中的词）山是少年追求理想过程中的一个个困难 ， 一个个小的目标 。
三体验与反思(四人小组讨论后发言)
(1)每个人在成长中都会遇到很多困难 ， 主要是看你面对困难时怎样对待 ， 怎样克服困难 。结合自己的生活经历 ， 说说自己的感想 。
(2)小结(师)
要想翻过山 ， 见到大海 ， 必须百折不挠 ， 坚持奋斗 。在今后的人生之路上 ， 让我们牢牢记住本课中的”海”.
三．布置作业：
学习本文 ， 你又重新树立了怎样的理想？你将怎样为实现理想而奋斗？课后写一篇练笔 ， 要有感而发 。
四、板书设计：在山的那边
王家新
努力奋斗
爬过了山看到了海
克服困难实现理想
【七年级上册语文《在山的那边》教案如何写？】五、课后反思：

• 朝花夕拾（教育部统编《语文》推荐阅读丛书 人民文学出版社）读后
• 七年级教学计划怎么写？
• 五年级上册音乐教学计划写法怎么样？
• 八年级上册物理教学计划怎么写？
• 五年级语文教学计划如何写？
• 六年级期末语文教学工作总结最新怎么写？
• 七年级读《安徒生童话》有感怎么写？
• 八年级上册教学计划如何写？
• 七年级上册美术教学计划怎么写？
• 九年级语文教学计划写法怎么样？