小学生错别字调查报告如何写?( 八 )
我曾经在看电视时 , 听到里面的人把“高楼大厦”错读成“高楼大夏” , 真让人哭笑不得 。我还看到过这样一个故事:一个叫王武的人上山砍毛竹 , 不料毛竹溜下山 , 刺中了别人的心脏 , 使那人当场身亡 , 王武在写悔过书时竟把“竹溜死人”写成了“溜竹死人” , 而县官不经调查 , 就根据悔过书定了他死罪 。一个人因为两个字的错误赔了性命 , 这样严重的后果真叫人听了不敢相信 。听了这个故事你说王武死得值不值?
三、分析
“这到底是为什么呢?会有这么多的错别字 。”一番调查之后 , 我陷入了沉思 。“有人可能是不太熟知祖国汉字的使用方法 , 例如我把“一如继往”给写错了 , 还有把‘的地得’用错地方;有的人大概是为了简单 , 减少笔画 , 比如把招牌上的‘腐’写成‘付’;个别人可能是为了迎合潮流 , 吸引更多顾客的来临……”看来 , 错别字也是多种多样啊 。
【小学生错别字调查报告如何写?】四、建议
“总不能把那些把汉字写错的`人塞进小学课堂吧?那该多滑稽啊 , 真不亚于唐僧娶妻 。”我头疼地想着 , 好容易才想出了一个解决办法 , “真应该来个错别字宣传班 , 把那些容易错的字都宣传出去 , 并且提醒大家注意 , 告诉大家正确的使用方法 。而我们在写的时候也应该多加注意 , 千万不能让错别字这个家伙来‘偷袭’ 。这样的话 , 估计错别字出现的几率就会小多了 。”
谚语是民间集体创造、广为流传、言简意赅并较为定性的艺术语句 , 是民众的丰富智慧和普遍经验的规律性总结 。恰当地运用谚语可使语言活泼风趣 , 增强文章的表现力 。
这次错别字调查行动也就完美落幕了 , 如果所有人都能正确使用祖国汉字 , 这该多好啊 。
小学生错别字调查报告如何写?
一、调查目的:
我们平常看书、读报、写信、作文都离不开汉字 , 生活中天天要和汉字接触 。但是有多少人能正确运用呢?让我们一起走上街头巷尾 , 寻找错别字 , 为纯洁祖国的语言文字尽点微薄之力吧!
二、调查范围:
街头小巷的店名或招牌 。
三、调查方法:
分为两小队分头调查 , 将见到的街头错别字用照相机拍下来 。
四、调查人员:
华紫薇 , 吴安琪、叶禾、曾丽雯 , 杨晓琦 , 付情雨 。
五、调查时问:
20xx年11月15日
- 小学生元旦活动策划书怎么写?
- 小学生安全协议书如何写?
- 小学生交通安全发言稿怎么写?
- 小学生绿野仙踪400字读后感怎么写?
- 小学生优秀生评语怎么写?
- 小学生的社会评语怎么写?
- 小学生成绩优异的学生评语怎么写?
- 小学生评价学生的评语怎么写?
- 中小学生复习期末考试广播稿如何写?
- 小学生知法守法的广播稿怎么写?