班主任教育经验交流发言稿格式怎么样?( 二 )
3、用爱处理特殊事件
XX年我班有一位学生XX,在高三时,上网有瘾,经常晚上外出,我得知情况后,及时与家长联系,说明情况,家长来把学生领回去了,但是过了几天家长把学生送来,说:李老师,XX在家也去上网,我们也没有时间看他,还是叫他在学校吧 。我说:在学校万一出了事怎么办?家长说:我们不怪学校,你给俺亲看了他点,尽量不让他去上网,一旦发现及时通知我们,我们去找他 。接下来的几周我经常晚上起来查宿舍,有时查到XX上谭坊上网,有时查到他上黄楼上网,都及时通知了家长,并在家长找到学生后及时与家长联系,了解学生的情况,这种情况直到大约一个月后才结束,这天早晨,我发现XX没在学校,给家长打电话,他母亲告诉我,XX一早就回家了,说是骑自行车摔到了,腿有点骨折,在家治疗 。他自己也不承认出去上网 。我马上意识到他又出去上网了,因为同学们反应他总是早操之前回校,学生在学校受伤,班主任有责任 。中午放学,我买了点水果,来到了XX的家,看到他家的情况我很是心酸,三间低矮的土呸草房,外面的墙皮都掉了,院墙有些都倒了,也没有修,屋内地面不平,有两张床,XX躺在一张小床上,腿上打了绷带,正在输液,看到我去了有点回避的样子,我说:在家好好养伤,别的不用挂念了,你看看你这个家的情况,你必须好好学习,才能改变现在的情况,你父母供你上学不容易啊!至于上网的问题,我只字未提 。他母亲说:李老师,我们怪不好意思,让你费心了,他肯定又去上网了,回来在路上摔得 。家长知道学生上网摔得,怎么不找我的责任,反而自己感到不安,可能是被我的真诚所打动吧!这位学生返校后,没有再上网,学习上抓的很紧,也很自觉,但毕竟落下的太多,只考了一所专科学校 。
去年秋天,我在学校外面,有人与我打招呼,李老师 。是XX的母亲,他自信的说:这很好了,考了公务员,在济南统计局上班,当时多亏了你 。我先是吃惊,后又笑了笑,那都是我们老师应该做的 。当时谁能想到一个省吃俭用上网的学生,今天会在统计局上班呢?这也可能就是师爱教育的力量吧!
总之,我们班主任只要能调整好心态,先建立真诚的师生友情,把自己该做的事情做好,学生自然也会想办法把他们该做的事情做好 。人是有感情的,学生是有良知的,只要我们舍得花时间花心血,我们完全可以用真诚的师爱唤醒学生,感化学生,转化学生,使问题学生问题更少,达到先说情再育人的理想境界 。
班主任德育教育经验交流发言稿
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