一年级班主任经验交流发言稿怎么写?( 二 )


1、我当班主任不久,感觉这个班有一学生学习习惯差,行为习惯差,科任老师反映课堂纪律,针对这一个情况,我马上调整工作方法 。
跟班方面,重在做到这六个字“跟紧班”“紧跟班”,两年来除了特殊情况外,我都尽量与学生多接触,从早操到上课前清点人数,从自习课到活动课,尽量去控制学生违纪情况的发生,发现问题及时处理,两年来没有发生严重违反纪律的事,学生的行为习惯大有改变,课堂纪律大有改变,班风学风明显好转,如内宿生早操到操场最早的我们班,最先排好队的也是我们班,更可贵的是有几位同学能提前到操场晨读 。从这里也可以看出学生的学习习惯也在变 。
2、及时处理偶发事件
学生不可能百分百去遵守纪律,学生违反了纪律要及时处理,动之以情,晓之以理,让他们首先认识错误,然后必下错误,我经常讲的一句话是:一个学生偶尔犯错误很正常,成年了也难免,如果个班级没有学生违反纪律反而不正常,犯了错误不可怕,可怕的是犯了错误不改正 。上学期有一天上午 钱包,我当时并没有批评他反而还表扬了他拾金不昧,事后我找了这个学生,在办公室里他承认偷钱包的事,并把原来在小学宿舍里有类似的行为都说了出来,通过教育后该生作出痛改前非的保证,一学期来,该生改变了自己的不良行为 。班级管理一直以 “严”为主,学生逐渐养成了良好的学习习惯,班上违纪学生越来越少,学生集体荣誉增强,学生团队意识不断增强,在每周流动红旗评比中,一直居年级前列,连续三个学期被评为“文明班级”,学生的成绩也由七年级上学期的 是你的成功,一个集体如果能发挥每一类学生的作用,每一个成员的作用,这就是你的成绩,一定是坚无不摧的集体 。
总之,班主任工作是一项复杂的工作,你只有从点滴做起,从小事做起,因势利导,做到润物细无声,这样你就成功了一半,我想用自己发自内心的几句话与同行共勉 。
教师是人类灵魂的工程师,这个工程师不在于计较个人得失,不在于追求名利,而在于引导学生的个性发展,让学生健康成长,如文校长所说,让学生做一个好人,才是你的成功,最后再一次感谢曾经教过我们班的科任教师,感谢学校领导对我工作的支持与肯定,谢谢大家!
尊敬的各位领导,各位老师:
大家好!
十分荣幸今天能和大家一起交流班主任工作,在这里首先感谢领导对我工作的信任和鼓励,同时也感谢我们一年级组老师的共同努力、互相帮助 。
一年级是学生求学生涯中最重要的一个阶段,学生的学习习惯,行为习惯,养成教育,都是在这一年奠定基础的 。我充分利用这一关键时期,抓好对学生各种行为习惯的培养 。