一年级语文上册教案怎么写?( 三 )


3、拓展与巩固 。
(1)你们能说出妈妈是怎样关心你的吗?
(学生根据自己的亲身感受 , 各抒己见 , 师生共同评议) 。
(2)总结谈话:我们的妈妈爱我们并且关心我们 , 那么 , 我们也应该像妈妈一样去爱身边的人 , 去关心他们 。
4、作业设计
(1)亲手做一份小礼物(一幅画、一件纸工等 , 送给父亲或母亲 , 并说一句祝福的话 。)
(2)想象故事的结尾 , 把课文中的故事说给别人听 。

一年级语文上册教案怎么写?


教学目标:
1、认识9个生字 , 会写4个字 。认识1个偏旁“门” 。
2、正确、流利地朗读课文 , 背诵课文 。
3、感受晴朗夜空的美丽 , 生发热爱大自然的情感 。
教学重点:
识字、写字和朗读、背诵课文 。
课前准备:
1、自制的生字卡片每人一份 。
2、课件、歌曲《闪烁的小星》伴奏带、歌曲《小小的船》磁带 。
3、课前让学生收集谜语 , 并了解有关月亮的传说或故事 。
教学时数:
两课时 。
教学流程:
第一课时:
(一)切入举偶 。
1、激趣:
同学们喜欢唱歌吗?大家一起来唱《闪烁的小星》好吗?(放伴奏带 , 师生共唱)
今天 , 我们请星星弟弟和蓝天姐姐来我们这里做客好吗?
播放课件(蓝蓝夜空图) , 看深蓝色的夜空中星星象什么?你还希望有什么?你平时都看到过什么样的月亮?(圆圆的、弯弯的)
你见过的月亮都象什么?点击课件(弯弯的月亮来了 。)你看它象什么?这么美的夜空 , 这么美的月亮 , 老师要用一首歌来赞美它!(师唱歌曲《小小的船》)
你们也想唱吗?学完课文以后 , 相信你也一定会唱的!(板题 , 齐读 。)
(树立课程整合的意识 , 充分利用歌曲和动画这些教学资源 , 从学生感兴趣的生活实际引入 , 抓住学生的兴趣点 , 根据学生已有的生活经验和他们交流 , 极大地激发了学生学习的兴趣 , 让学生在如诗如画的情境中欣赏美 , 感受美 。)
2、猜谜:同学们喜欢猜谜语吗?能把你收集到的谜语让大家猜猜吗?(猜谜语)老师也有个谜语请大家猜:“有时落在山腰 , 有时挂在树梢 。有时像个圆盘 , 有时像把镰刀 。”(教师适时引出课题 。)
(语文课程资源无处不在 , 用学生喜闻乐见的猜谜活动引入课题 , 开扩了学生的视野 , 也让学生增长了知识 , 激发了学生的求知欲 , 从而引发学习语文的浓厚兴趣 。)