小学三年级语文《天外来客—陨石》教案如何写？( 二 ) 「问人人知识网」

师：来，闭上眼睛，让我们插上想象的翅膀，跟随着我们的陨石客人来一次神奇的天外之旅吧。（范读
三、
四、五自然段）
师：睁开眼睛，把我们看到的、感受到的通过美读表现出来。
四、小结
陨石不仅无声地告诉我们，它是由——物质组成；还沉默地告诉我们，它来时的旅程。作者的愿望
师：文中还有一段写了作者的愿望。找到了吗？
师：什么是信使？陨石作为宇宙的信使确实给我们带来了许多宇宙的信息（板书：宇宙的信息），许多未知的宇宙奥秘。这些奥秘你们想知道吗？书上用了一个词（真想）让我听听你们是不是也是真想！
我们的愿望
师：听出来了，你们和作者一样，是真想走近陨石去了解它。谁来说说你还有什么愿望？美读成诵、掌握学法
1．指导朗读。你发现这首诗是怎样押韵的呢？介绍有关诗歌押韵的知识。学生自读：注意每句话最后一个字的读音。
1、
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4、
6、7节----------ing
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8、9节-------------------ong 2．这首诗歌这么朗朗上口，有韵味，运用了哪些修辞手法呢？ 3．背诵自己喜欢的小节。
五、研读创新、拓展运用
1．关于陨石你还了解哪些知识？学生展示。2．教师展示资料。
六、老师总结：
同学们，每个星球都有自己的秘密。宇宙太大了，还有许多奥秘等着你们去探索。希望你们好好学习，热爱科学，勇于探索，将来为人类探索出一个又一个关于宇宙、关于另一个星球的秘密。
【板书设计】
天外来客------陨石
在宇宙中一颗闪亮的星星在层中一颗美丽的流星来到地球一块沉睡的石头
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小学三年级语文《天外来客—陨石》教案如何写？

教学目标：
1.会认“陨”等30个生字;会写“陨”等30个生字。
2.读懂课文，独立回答课后问题。
3.了解有关陨石的资料，对陨石有深入的认识。
4.有感情地背诵。
教学重点：在朗读中感悟，理解文中所讲的知识，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。
教学准备：收集有关陨石的知识。
课时安排：2课时
教学设计：
第一课时
课时目标：
1.初读课文，认识本课生字、词。
2.通过多种形成的朗读，在朗读、讨论、感悟中理解文中所讲的知识，体会我们的愿望。
教学过程：
一、导入新课：
出示学生收集到的陨石的图片，让学生初步感知大自然的奥秘，激发学生学习课文的兴趣。
同学们看，这就是来自天外的客人——陨石(板书课题：天外来客——陨石)
学生一起读课题，读了课题后，你想了解哪些知识?
学生质疑。
二、初读课文：