高中班主任管理经验交流发言稿写法怎么样?( 三 )


2.合理安排协调学生的自主学习时间 , 做到有力协调 , 全面提高 , 注重效率 , 形成合力 。

高中班主任管理经验交流发言稿写法怎么样?


前苏联教育家苏霍姆林斯基说过这样一段话"孩子只有在这样的条件下才能实现和谐全面的发展 , 就是两个‘教育者’——老师和家长 , 不仅要一致行动 , 要向孩子提出同样的要求 , 而且要志同道合 , 抱着一致的信念 , 始终从同样的原则出发 , 无论在教育的目的上 , 过程上还是手段上 , 都不要发生分歧 。"这短短的一段话 , 多次出现"一致"、"同样"、"志同道合"这样的词语 , 旨在向我们强调家校形成同步教育的重要性 。那么 , 作为高中的班主任 , 该如何与家长有效沟通呢?我结合自己的工作体验总结了如下几点建议 , 不当之处 , 还请大家批评指正 。
一、充分了解学生、真正帮助学生是取得家长信任与支持的必要条件 。
作为班主任要勤跟班 , 多深入学生了解情况 , 只有这样充分了解了学生 , 才能在与家长交流时比较准确的评价学生 , 讲到点子上 , 家长才可能感受到你是比较关心她/他的孩子的 , 也才可能因为佩服你在较短的时间里就看出了孩子的优缺点 , 从而愿意信任你 , 并支持配合你的工作 。
二、充分利用家长会全面阐述自己的班级管理理念与策略 , 便于及时取得家长们对您工作的理解和大力支持 。
家长会是班主任可以将自己的管理目标、理念、思路、方法及班级现状介绍给家长的难得机会 , 因此 , 一定要利用好这样的机会 , 尤其是要开好第一次的家长会 , 切忌家长会流于形式 , 缺乏实效 。
三、换位思考、相互理解和尊重能更好的与家长达成一定的共识 。
班主任在与家长交流沟通时要注意换位思考、相互理解 , 毕竟孩子是孩子 , 家长是家长 , 不能把孩子的问题全部归罪于家长 , 尤其不能对问题学生的家长居高临下 , 盛气凌人 。因为没有一个家长 , 不希望自己的孩子争气 , 没有一个家长乐意接受老师的严厉指责 。更何况与人方便也是与己方便 , 不违背原则的情况下多给学生和家长一点机会 , 您会收获意想不到的教育效果 。
【高中班主任管理经验交流发言稿写法怎么样?】四、畅通家校沟通交流的渠道、适时向家长传导必要的教育教学压力 。