从第二周开始我们正式上课 ， 每次上课前 ， 汪老师都会对我的教案进行修改 。修改后汪老师还和我进行讨论 。我在刚开始的讲课中出了一些问题 ， 汪老师给我指出了问题并且提出建议 。后来的讲课我虽然出的问题少了 ， 但是汪老师仍然给我指出问题和提出建议 ， 对我的讲课起了很大的帮助作用 。在我讲每一节课前我都认真的备了课 ， 做出详细的`教案 。我的每次讲课都会有实习同学去听课 ， 有时汪老师也来听我的讲课 ， 课后都给了我很多建议 ， 对我以后的教学工作帮助很大 。我刚开始上的几节课是讲新单元的新课 。在讲课前 ， 我都要引导学生复习已学知识 ， 巩固所学知识 。尽管如此 ， 课后汪老师仍指出了我的个别问题如板书问题、教案问题等 。我都虚心接受了他们的建议 ， 争取尽快解决这些问题 。在后几节课 ， 因为要期中考试 ， 我帮同学们进行了一个简单的复习 ， 希望对他们的考试有帮助 ， 考试过后证明 ， 还是起到了一定的作用的 。
我每天课后都会批改大量作业 ， 开始只是把它当作任务去做 ， 后来发现通过批改作业可以了解学生的有关情况 ， 并且经过总结后可以找出一些学生经常出现的问题 ， 在上课可以有针对性的进行纠正 ， 对我们的教学有很大的帮助 。
在与指导老师和学生的交往方面 ， 实习刚开始我与中学的指导老师并不熟悉 ， 后来通过在教学工作和班主任工作的交流以及他对我上课的指导和听课 ， 再加上我每天主动批改作业以及帮他做一些其它工作 ， 逐步加深了对我的了解 ， 对我的表现他也很满意 ， 因此我和指导老师建立了良好的关系 。我从实习开始就和学生的交流比较多 ， 课上我对学生要求比较严格 ， 但是下课后我又常和学生谈话 ， 有时还和他们开玩笑 。
在实习期间 ， 我在汪老师的指导下也发挥了很大的作用 。每次讲课 ， 汪老师都会听我的讲课或课前提出建议 ， 课后真诚的提出我存在的问题 ， 并且钟对课堂上的问题提出了建议 。汪老师对我的教学工作是很认真、很负责的 。此外 ， 汪老师为了我的实习工作做了很多事 ， 付出了不少心血 ， 给了我们很多的帮助 。因此 ， 我衷心的感谢汪老师对我们的指导和帮助 。
然而 ， 我在教学中也存在很多问题 ， 比如：上课紧张 ， 急于完成步骤 ， 说话缺乏停顿等问题 。我上课比较容易紧张 ， 一紧张起来就会忘记步骤 ， 导致教学结构混乱 。这个问题是汪老师在听了我的课后提出来的》

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