小学五年级语文《彩色的非洲》教案怎么写？( 二 ) 「问人人知识网」

们对非洲的感官认识，同时也使他们理解并掌握了非洲的相关知识，中国和非洲有着悠久的友好历史。教师可让学生结合课文和搜集到的资料，谈谈对非洲的印象和了解，进一步加深对非洲的了解，增长见闻，开阔视野，并在学生心中播下中非友谊的种子。
五、教学过程
一、导入新课，质疑文题
【小学五年级语文《彩色的非洲》教案怎么写？】1、课件出示七大洲地图
师：同学们，我们生活在亚洲，你们了解非洲吗？今天，就让我们走进非洲，一起感受异国风情。一起了解这片神秘的土地。
2 。资料交流：通过课前的查阅资料，你对非洲有哪些了解？ 3 。出示课题“彩色的非洲” 。针对课题质疑。如：为什么说非洲是彩色的？
二、初读课文，理清文脉
1.欣赏课件范读，初步感知非洲。
.2.浏览课文，找出文中三个直接说明非洲是彩色的感叹句。生感情读这三句子： A“非洲真是一个色彩斑斓的世界！”
B“蓝天、骄阳、绿树、红土、鲜花，以及皮肤油黑发亮的非洲人，构成了七彩的非洲！” C“啊，非洲，好一个多姿多彩的世界！” 2.再次浏览课文，想一想：“非洲真是一个色彩斑斓的世界”都表现在哪些方面？请把课文中那些表示承上启下的关键句勾画出来。交流：植物、动物、生活、艺术。
关键句：A非洲不仅植物世界是彩色的，动物世界也是彩色的。
B非洲的自然景观是彩色的，非洲人的日常生活也无一不是彩色的。
C 非洲的艺术也是彩色的。
三、合作交流，深悟文情
（一）初悟非洲风情。
1.导语：让我们一起来看看，到底是什么孕育了这样一个彩色的世界？ 2.学生齐读课文的第三小节。
3.教师激情引导：如果你刚踏上非洲这片神秘的土地，沐浴在这样明亮的阳光之下，看到的是蓝得如此单纯的浩瀚天穹，感受到的是这种炽热的原始。你想对非洲说什么？ 4.指名朗读这一段，其他同学体会之后，互评，在评论的基础上再朗读。
（二）深悟非洲风情。◆彩色的植物世界：
1.你从哪里看出这片蓝天之下的植物世界是彩色的呢？
2.交流自己认为写得最美的句子，说说这些句子好在何处，并感情朗读。在交流的过程中相机指导学生有感情朗读以下句子：
（1）充沛的阳光和雨水，使得除了沙漠之外的非洲大地，繁花似锦，绿海荡波，到处是绿色，处处是花海。
（2）芒果树开的是星星点点的白花，仙人树开的是金灿灿的黄花，玉兰树高擎着白色或白里透青的玉杯，火炬树绽放的花朵比绿叶还要多，一棵似一团火，一排是一片霞。（3）到了开花季节，一条条街道，都成了彩色的成河。人在街上走，就像置身于花海深处。（4）还有一种叫做花树的树，更是妙不可言。远远望去，树上像是开满了五彩缤纷的花，非常壮观；走近一看，却是满树的彩叶，紫的、黄的、绿的、红的，像含情脉脉的少女，向人们频频点头。