优秀班主任培训心得体会如何写?

一、要做有责任心班主任
教师肩负着即教书又育人的重任 。首先 , 班主任要有严谨的治学态度,雄厚的学科专业知识和广博的科学文化知识 。其次 , 班主任还要有良好的职业道德与责任感、使命感 。这样就会有为教育事业无私奉献,就会有甘为人梯 , 善为人梯的精神 。使我认识到做为学生老师的班主任 , 要用自己满腔的爱去关心,去尊重每一个学生,耐心细致地去指导每个学生.才能做到对学生的关心,体现出班主任的责任心 , 学生才能养成良好的学习习惯 , 得到良好的教育 。
二、班主任只有用心去做才能做好班主任工作 。
班主任担负着教书和育人的双重任务 , 对学生个性心理品质的培养 , 行为习惯的养成起着巨大的作用 。这种作用是无形的 , 它通过班主任的一言一行 , 一举一动 , 班级的学风 , 班风影响着学生的价值和评价 。因此作为班主任 , 首先得热爱这份工作 , 用心去体会这份工作的意义和价值才可能做好这份工作 。
三、要做以身作则 , 为人师表的班主任
教师的一举一动、一言一行都直接对学生起着潜移默化的作用 。"学高为师 , 身正乃范" 。古今中外的教育家无不强调身教胜于言教 , 要求学生做到的 , 教师首先做到 , 而且要做的更好 , 更具有示范性 , 在无形之中为学生树立榜样 。开阳中学的老师尤其提到了这一点 。班主任 , 他的世界观、他的品德、他的行为、他对每一现象的态度 , 都这样或那样地影响着全体学生 。车尔尼雪夫斯基说:"教师把学生造成什么人 , 自己就应当是这种人 。"
总的来说 , 我希望我的学生成为积极向上、勇于创新、不怕困难、对人以诚相待、有同情心和责任感、尽力做好任何事情 , 有一定心理承受力的全面发展的有用人才 , 而我首先就要使自己成为这样的人 。新时期的班主任应对教育对象实施影响的同时 , 不断地完善自己 。必须不断地学习有关知识 , 在实践中总结经验 , 提高自身素质 , 才能严于律己 , 以身作则 , 在学生中树立一个实实在在的榜样 。
学生是具有模仿力的一个群体 , 他们时时刻刻观察着老师的一举一动 , 并在某些方面进行模仿 , 所以老师在学生面前必须有模范的作用 。记得在一次大扫除中 , 为了使每位同学都能认真、负责地完成任务 , 我首先拿起一块抹布 , 带头擦玻璃 , 并力求擦的干干净净;行动是无声的语言 , 不需要任何鼓动性的语言 , 就已充分调动起学生的劳动积极性 , 都自觉地按照老师的分工 , 热火朝天地干起来 。