高中语文必修五:《人类基因组计划及其意义》教案-高中语文必修五教案怎么写?( 八 )


2)作为“逍遥游”的象征 , 庄子在文中运用他所擅长的“寓言”方式塑造了多种动物、植物和人物形象 , 其中具有代表性的 , 或者说最具有观念意义的是斥鴳、大鹏和至人 , 表现了庄子对“游”的三个不同层次的认识:“小知”“有待”和“无穷” 。斥鴳之流不知大鹏的九万里图南之志 , 朝菌等“小年”之物不知“大年” , 他们虽然也有“决起而飞”“腾跃而上”的快乐之游 , 但根本无涉于“逍遥” , 这是最低层次的“游” 。宋荣子、列子都是世人中的佼佼者 , 可谓超凡脱俗了 , 但仍未达到逍遥之游 , 原因就在于“有待” 。而真正的“逍遥游”是彻底的“无待”之“游” , 即“若夫乘天地之正 , 而御六气之辩 , 以游无穷者 , 彼且恶乎待哉?”这才是真正的“无穷”之“游” 。
总之 , 作者所谓的“逍遥游” 指的是一种“无所待”的精神自由的逍遥境界 , 即顺应万物的本性 , 悠然自在 , 适心任
4 性 , 达到物我一体的精神上的绝对自由 。人应该有精神自由、个性解放的追求 , 这些都是庄子思想中的积极因素 , 我们应该继承和发扬 。而对于庄子思想中的虚无主义、绝对自由以及遁世避患等消极因素 , 我们则应当摈弃 。作为新世纪的弄潮儿 , 同学们应该积极进取、奋力拼搏 , 实现自己的人生价值 。
1、世间万物有所待:鲲鹏、野马、尘埃、大舟、草芥、蜩与学鸠
2、世间万物皆有所待 , 又有小大之辨: 物 ——(自然界) (1)、小知不及大知 (2)、小年不及大年(3)、汤 之问棘 (4)、斥鴳之语
3、真正的逍遥游是不受外物的限制——无所待 人——(人世间) (1)知、行、德、征(耐)四种人
(2)宋荣子、列子——仍有未树 , 犹有所待者 (3)至人—神人—圣人—— 无己、无功、无名—逍遥 者
——————追求绝对的自由(主旨)