八年级语文教案《三峡》范文有没有？( 三 )

《三峡》创新学案
年级：八年级科目：语文执笔人：审核人：备课时间：使用时间：
学习目标：
1、学习本文抓住景物特点，按照时间顺序，寓情于景、情景交融的写法。
2、了解三峡的壮丽景色，激发学生热爱祖国河山的感情。
3、体会文章在写景中阐发的原理。学习重点
写景中所阐发的哲理处一自主学习
一、积累与运用 1.给下列加点字注音。
阙（）湍（）涧（）曦（）
（）
啸（）
溯（）漱（）嶂（）襄（）奔（）属（） 2.填空题。
①《三峡》选自《》，三峡是、和和湖北宜昌之间。作者，字，（朝代）②《三峡》一文中总写三峡地貌的句子是：，。， ,。
③故渔者歌曰：“ ， 3.解释下列加点字的意思。
①清荣峻茂，良．多趣味（） ②两岸连山，略无阙．处（） ③绝．多生怪柏（）（） ④至于夏水襄陵，沿溯．．阻绝（）（） ⑤虽乘奔．御风，不以疾．也（）（） ⑥猿鸣三．声泪沾裳（） ⑦空谷传响，哀转久绝．（） ⑧自．三峡七百里中（） 4.区别下列加点字的古义和今义。
①自．非亭午夜分
古义：，今义： ②或．王命急宣古义：，今义： ③虽．乘奔御风，不以疾也。古义：，今义：学家。，，。”
的总称，在重庆市
5.解释下列词句： ①重岩叠嶂： ②素湍绿潭： ③清荣峻茂： ④林寒涧肃： ⑤晴初霜旦：
⑥自非亭午夜分，不见曦月： ⑦虽乘奔御风，不以疾也：
二、阅读
阅读下面的文章，回答文后问题。
（一）
自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。
6.解释词语含义。
①略无 ②嶂 ③蔽 ④曦 7.本段写出了三峡的什么特点？
8.结合有关语句，说一说三峡两岸山有什么特点。（试用两个字概括）
9.“重岩叠嶂”和“隐天蔽日”两句写景角度有什么不同？
10.“自非亭午夜分，不见曦月”一句的表达作用是什么？
（二）
至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。