个人校本学习总结格式怎么样？( 十 )
四、集体备课
加强课堂听课是检验集体备课效果的重要途径 。集体备课 ， 主备人宣读他的备课内容 ， 继而同组老师进行补充和讨论 ， 这是对主备人备课的评价 ， 也是一种课堂外的检验 。而一旦形成定稿的集体教案 ， 我们却往往忽视了对它的评价和检验 ， 因为如果不经常深入到课堂听课 ， 也就无从知晓集体备课时所讨论的教法是否真正符合实际 ， 所讨论的学法是否真正让学生受益 ， 所找寻的难点重点的突破口是否真的有效而易懂 。
五、实践反思
一名优秀的教师 ， 他的教学生涯中总是充满了自觉不自觉的教学反思 。正是无数次的实践反思 ， 使一位教师从粗疏到严谨 ， 从单薄到深厚 。因此 ， 我们一再强调反思的重要 。我们要求教师向优秀教师学习 ， 随时随地反思自己的教育教学行为 ， 在短短的瞬间形成新的认识和判断 ， 通过日积月累 ， 有效地改进自己的教育教学实践 。并鼓励他们将这一掠而过的宝贵的瞬间思考用三言两语记录下来 。学校每个学期会检查两次教案 ， 其中教学反思是一项必查的重要内容 。优秀的教师之所以优秀 ， 与他们经常自觉地进行这样的瞬间反思大有关系 。反思对教师的成长至关重要 。
六、提高自身素质
在这次学习中 ， 在参与教研活动中面对评课 ， 面对课题研究都能侃侃而谈 。她们的理论水平 ， 知识层面真的让我惊叹不已 ， 甚至自愧不如 。在剖析其中原因 ， 我发现这都是她们坚持不断学习的结果 。这当然与他们所处的环境竞争激烈是很有关系的 ， 但我相信这也是校本研修活动进行到一定程度的结果 。确实 ， 作为一名教师 ， 一定要有先进的教育理论为指导和依托 ， 这样才能克服以往教学中的惯性和弊端 ， 才能在课堂教学中融会贯通 ， 将其转变为自觉的教学行为 。所以我也会从现在开始 ， 坚持理论学习 ， 提高自己的理论水平 。
校本教研对我的发展起到了很大的推动促进作用 ， 帮我更新了教育、教学理念；学会了学习 ， 学会了反思 ， 学会了成长 ， 学会了丰富自己；也使我用最短的时间适应了教学工作 ， 明白不断学习是老师的必修课 。我将在今后的工作中 ， 努力学习 ， 锐意创新 ， 寻求创新 ， 切实以新观念、新思路投入教学 ， 使学生获得能力的提高 。
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