七年级学习小组建设工作总结怎么写？( 二 ) 「问人人知识网」

奖励的手段应该更多样化，不仅有物质的奖励，还应该有精神上的满足。
5、进一步做好小组文化建设
帮助他们设立及实现小组和个人的奋斗目标，给他们更多的锻炼机会，以使他们更好、更快地成长。给他们提供更多的展示平台，让他们更好地展示小组的风采和文化。
考虑开展一些活动以增进小组成员的感情，促使小组能够更好地团结协作。

七年级学习小组建设工作总结怎么写？

级学习小组建设
高效行政小组
常务班委
?值周班长（任职一周）
?值日班长（任职一天）
?实行班务承包制:班级管理权下放，“人人当班长，个个是主人”，我为人人，人人为我，从自律、自理开始走向自强。常务班委
?常务班长
?卫生部
?体育部
?生活部
?纪检部
?学习部
【七年级学习小组建设工作总结怎么写？】纪检部
?主要负责班级各项事务的检查工作。有弹劾班委的权利。?事事有人做，事事有监督，人人有事做，人人来监督，人人受监督。
值周班长、值日班长具体负责制
高效学习科研小组
学科班长制
每个高效学习小组均有一人进入高效学习科研小组——日常搜集学习建议
高效学习科研小组的特殊成员——任课教师
高效学习科研小组每周定期组织召开由任课教师参加的
学科研究会
学习小组
?基本行政单位
?小组学习的载体
1.学习小组建设机制
组建原则：组内异质，组间同质。
①科学划分，六人一组，学习成绩均衡，分为AA、BB、CC三层，便于各小组公平竞争。
②合理搭配，让不同智力水平、思维方式、情趣特长的学生成为小组成员，达到能力互补，性别互补，性格互补。
③都有小组名称、活动口号、组徽、组牌、组旗。
2.选好学习小组长：
定位：助手、代言人、一组之魂、学习领袖、学习英雄。学习小组长的学习能力就是一个班级的学习能力,学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平，更是一个教师的教学水平。
?一个优秀的组长就是一个优秀的学习小组，他能在组内形成一种共同的价值认同，打造积极、向上的小组文化，使整个小组团结、有序、共同发展。
要求：
①态度积极、率先垂范。
②学习习惯好、学习能力强。
③乐于助人、负责任。
④组织、管理能力强。
⑤集体荣誉感强。
职责：
①学习领袖。
②组织好每节课的课堂自学、分层讨论和展示，实现整体学习目标。③小组长要及时检查小组成员课堂学习情况和每天学习内容的落实情况
④小组长要负责维持本组同学的学习纪律，检查成长日记、学习档案等