讲文明懂礼貌( 三 ) _问人人知识网

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一位母亲正骑自开车带着年幼的女儿迎面而来。孩子一不留意手中的饼干掉在地上。母亲立刻停下车轻声对女儿说：“来咱们把它扔到垃圾桶里去。”说着便把孩子抱下来俩人弯腰一齐去捡地上的碎饼干。就是这一普通的一幕不由让人想起一句话：素质是一种习惯。仔细想想不是吗？无论这位母亲还是将来的孩子礼貌素质如何在这一细节中已有了答案。而现实中还有不少与“素质不高”对号入座的行为都是正因不注意、不在乎而构成习惯后在举手投足间不经意就暴露出来的。说到礼貌素质其实每个人内心都有向善、向美的天性只是日复一日因自我约束的态度、力度不一样才有了令人一目了然的区别。这一渐变既与思想认识有关更是一个行为习惯的养成过程。真期望我们在构建礼貌和谐社会的进程中人人能抛掉坏毛病、养成好习惯不容“小恶”不拒“小善”让不礼貌的画面、不和谐的音符少些再少些。礼貌礼仪是我们学习、生活的根基是我们健康成长的臂膀。没有了礼貌就没有了基本的道德底线那我们纵然拥有了高深的科学文化知识对人对已对社会又有何用？千学万学学做真人说的就是学习应先学做人学做礼貌人学做社会人清洁环境礼貌校园从我做起从每一件小事做起
【讲文明懂礼貌】让礼貌礼仪之花在校园处处盛开。柳州要构建礼貌和谐社会我们作为学生应如何去做？这是八中在最近组织全校学生讨论该话题的一个阅读材料学校要求每班每位同学针对自身、他人、班级找出与校园礼貌礼仪相违背的做法用你手中的笔描述出来用你的心声去倡议大家自觉讲礼貌礼仪并用你的好点子去完善我们的礼貌条例。这是八中充满人文气息的德育育人活动的一个缩影那里没有一点说教的意味没有对学生横加批评和指责没有命令和强制要求有的是反思关注倾听不一样的意见和推荐。活动后从学生交上来令人叫好的整改措施学校校容校貌的一点点改变说明德育只有深入人心才会具有实效性。
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礼貌礼仪伴我行
在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢？我想首先就应是具备礼貌素质只有当每一个人都具备了礼貌素质那么这个国家的整体素质才能提高。
良好的行为习惯是保证我们顺利学习的前提也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律不讲卫生扰乱班级的学习环境。相反如果我们养成了礼貌的行为习惯学习环境就必须是良好的、有序的。我们知道：一个学校的学生具有良好的礼貌行为习惯才能构建出优良的学习环境创设出优良的学习气氛。此刻我们正处于人生中最关键的成长时期我们在这个时期的所作所为将潜移默化的影响到我们自身的心理素质而礼貌的行为就在帮忙我们提高自身的心理素质同时也完善了自身的道德品质如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养那我们即使拥有了丰富的科学文化知识于人于己于社会又有何用呢？因此我们首先就应做一个堂堂正正的人一个懂礼貌、有礼貌的谦谦君子然后才是成才不能做一部单纯掌握知识技能的机器而要成为一个身心和谐发展的人。礼貌就是我们素质的前沿拥有礼貌那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。