在课后 ， 为不同层次的学生进行相应的辅导 ， 以满足不同层次的学生的需求 ， 避免了一刀切的弊端 ， 同时加大了后进生的辅导力度 。通过一学期的不懈努力 ， 本班的优生在在探究问题、预习、解决问题等方面有了较大的提高 ， 在数学竞赛中赵畅、蔡少男等同学获得一等奖；后进生学习积极性也有所提高 ， 能自觉完成作业 ， 考试不及格的人数也逐渐减少 。
5、认真做好教学反思工作 ， 不断提高自身的业务素养 。授课后及时记载本课教学的成功和失误 ， 能够比较真实地从教法的选择、教师的备课、教学目标的要求与学生的认知水平及教材的编写等方面加以分析 ， 寻找问题出在哪里 ， 并能提出今后的改革措施 。从而不断总结经验 ， 吸取教训 ， 改进教法 ， 提高自身的业务素养 。
6、积极参加教研活动 ， 努力提高自己的理论水平 。在备课组教研中积极发言 ， 在教学目标 ， 教材处理 ， 规划教学流程 ， 创设问题情境 ， 化解教学疑问 ， 促进学生心智发展上 ， 善于提出自己的意见与建议 。在学校的教研中 ， 敢于提出自己不同的见解和发表自己的意见 。
第四、教研方面：自己除了能一如既往地认真学习、深入钻研外 ， 积极参加各种教科研活动 ， 制定教研计划 ， 并按计划进行学习、交流、研讨、反思 ， 积极上好汇报课、公开课 ， 撰写教学反思、教学案例、教学论文 ， 为科研课题收集数据、资料 。一句话 ， 用科学的方法、严谨的态度、务实的作风搞好校本教研 ， 搞好教学科研 。
第五、在班主任工作方面 ， 首先注重思想政治和道德教育 。其次抓好学习方法的转变 。三是搞好班级卫生 ， 树良好形象 ， 四是积极稳妥地展开班级竞选活动 ， 将竞争纳入工作轨道 ， 同时借鉴班级的先进经验 ，  ， 对学生进行量化 ， 分组竞争 ， 给个人加减分 ， 期末总评 。与此同时 ， 积极开展各类班级文化娱乐活动 ， 活跃班级气氛 ， 融洽师生感情 。五是积极会同各学科教师积极备好学生 ， 探讨教育学生的方法 ， 同时积极同家长联系 ， 及时了解、掌握学生情况 ， 共同管理教育学生 。
第六、 存在的问题和努力的方向：
新一轮课程改革带给我们新的挑战 ， 同时也给教师的成长带来了机遇 。回顾一学期的工作 ， 发现也存在一些问题与困惑 。如 ， 班级的学困生还比较多；平时的学习还不够 ， 自身的教学理论还比较缺乏；在教学经验论文的撰写方面比较少动笔；课题的实验上摸不着边；备课有时尚抓不准等等问题 。还如 ， 课堂上：1、教师在课堂中如何处理好放与收的关系？

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