教师师徒结对工作计划怎么写?( 三 )


2、引导徒弟能以优秀教师、师德标兵为榜样,参加师德培训,注意规范言行 。
3、使徒弟对教学大纲和所教年级学生有比较全面地了解,能够制订完善的《学期教学目标》、能够独立分析教材、确定教学重、难点,安排教学环节,并有自己的一定特色 。加强实践操作 。
4、鼓励徒弟阅读优秀教案,学习先进教学理论,及时进行课后教学反思 。
5、使徒弟熟悉课堂常规,能够按照教学设计完成课堂教学任务,较好地完成教学目标 。
6、师傅每学期听徒弟上课不少于8节,课后有反馈,并简单记录“教学建议” 。
7、每学期上交《学期师徒教学活动总结》,并附上相关教案、听课记录等 。
8、撰写教学反思、随笔6篇以上,能够高质量地完成命卷,并有一份以上被录用 。

教师师徒结对工作计划怎么写?


根据学校“教师发展学校”计划 。做到以老带新,以新促老,以研促教,以教研兴校,搞好“传,帮,带” 。为不断提高教师思想素质和业务素质,进一步搞好教学教研工作,提高教育教学质量,探求培养学生创新精神和实践能力 。
一.对教育理念的理解
树立“以人为本”的教育理念,以“教师为主导、学生为主体”的形式进行数学课堂教学 。注重学生的差异,关注学生的情感,尊重学生的人格 。让学生们在活动中学习,在快乐中学习 。
二.专业成长
优势方面:
1.具有一定的专业知识结构 。
2.年轻就是资本 。可以全身心地投入到教育教学中,对自己的专业成长有一定的帮助 。
3.学校领导重视对青年教师的培养,为青年教师的成长创造机会,为青年教师创造了一个很好的成长平台 。薄弱方面:
1.教学经验、课堂调控能力不足 。应多听课,向老教师、优秀教师学习,多看数学方面的专业资料,多反思自己的教学,丰富自己的教学经验 。
2.重教学,勤科研 。应教学科研兼顾,在重视教学的同时,更重视科研 。以后应加大力度进行科研工作,以科研指导教学,使自己成为一个科研型的老师 。
三.预期目标
1.通过师徒结对,拜师学艺,努力提高课堂教学水平,不断增强教书育人的能力 。
2.通过师徒结对活动,切实提高职业道德修养、教育教学理论素质、组织能力和教学研究水平 。
3.积极参与教育教学实践研究,力争 。
四.促进成长的措施
1.认真研读教学大纲、潜心钻研教学,将新课改理论扎实地落实到课堂教学中 。
2.每月和师傅进行一次体会交流,主动与师傅探讨课堂教学 。教学或工作中的疑惑及时请教师傅 。
3.多学习数学教学方面的优秀书籍中的教育理论、教育信息,以先进的理论武装自己,深化思想 。