五、布置作业
1.把下面两个片断多读几遍用自已喜欢的符号画出描述动作的词语体会这样写的好处然后写一个同学们劳动或活动的片断 。
1他瞑目蹲身将身一纵径跳入瀑布泉中忽睁睛抬头观看那里边却无水无波明明朗朗的一架桥梁 。
2那些猴有胆大的都跳进去了；胆小的一个个神头缩颈抓耳挠腮大声叫喊缠一会；也都进去了 。跳过桥头一个个抢盆夺碗占灶争床搬过来移过去正是猴性顽劣再无一个宁时只搬得力倦神疲方止 。
2.阅读《西游记》或《西游记》故事书准备召开一个《西游记》故事会看谁讲的故事最精彩 。
【猴王出世教学设计10篇】 

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