可贵的沉默教学设计12篇(23)
2、自读课文完成以上两个问题 。
三、检查读书状况
1、朗读每人一段 。纠正错误 。
2、读划得词解决词语难题 。
3、总结事件:课堂上老师问--------孩子---------不久家长会-------我明白------
四、再读课文争取能叙述故事 。
五、作业:查字典整理词语意思 。
第二课时
一、朗读课文
1、读热闹场面 1—9
你体会到了什么?看图想象热闹场面 。
2、读 10--16段思考:孩子是在什么状况下沉默的?
看图体会为什么沉默 。
你有何想法?
3、读17、18段齐读
回答:你明白为什么是可贵的沉默吗?
二、谈体会
学了这课你有何感想?
三、作业:写学习体会 。
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