甜甜的秘密教案6篇( 四 ) 「问人人知识网」

1、――出示歌曲的题目《飞来的花瓣》
师：望见这样的题目你能猜到他们是怎样样把秘密送给老师的吗？
2、听《飞来的花瓣》。――出示歌词资料。
提问：这首歌的速度是怎样样的？那这样的速度能表达他们怎样的感情？
3、师：听了那么多别人送给老师的秘密你们心里肯定也秘密想对此刻的老师或者幼儿园的老师说吧？谁能勇敢地说出你的秘密？
五、秘密的升华
最后老师再告诉大家一个秘密你们明白老师最喜欢收到同学们的秘密是什么吗？那就是我们的良好学习习惯和优秀的学习成绩哦！让我们用实际行动把秘密送给自己最尊敬的老师吧！
在《甜甜的秘密》的歌声中结束本课！
甜甜的秘密教案三：
《甜甜的秘密》教案
一、组织教学：师生问好!
二、听秘密：
1、导入：师：我这天在你们曲老师的办公室里发现了一个秘密！听这是一个什么样的秘密呢？初听
生：把秘密装在桔子里师生之间的深厚情谊
师：同学们听得真仔细！这真是一个甜甜的秘密。《出示课题》
2、师范唱：我想给大家唱唱这个甜甜的秘密。你们来体会一下送“秘密”时的情绪是怎样的？
生：开始悄悄地送之后急切的想让老师发现
3、再听音乐:师：我也想去送秘密你们仔细听我是在哪儿送的？ X—送了几次？
师:你们也来试试？
师随音乐轻拍手生听出现错误及时纠正
二、学秘密
4、学习第一乐段：让我们轻轻的拿起桔子悄悄地给老师送过去！
5、难点练习：我发现有两个同学送桔子的方式不同
我是这样送的：悄悄0地悄悄0地50303—
悄0悄0地— 。
他是那样送的：：悄悄0地悄悄0地20606—
悄0悄0地— 。
6、加快速度演唱：就快到老师的办公室里了我们加快脚步悄悄地给老师送过去！
出现问题：有几个桔子没有放好——太棒了！桔子最后放到抽屉里了。
7、学习第二乐段：桔子放在抽屉里我们最盼望的是： B段音乐响起
把你此刻的情绪轻声的哼唱一下轻轻地唱B乐段——单手弹旋律
我们把对老师的情意唱出来告诉你的同学！唱B段
8、完整唱第二乐段：我已经感受到你们对老师的深厚情谊了此刻我们把这个秘密完整地给老师唱一唱。跟大家一齐分享吧！师弹琴
三、唱秘密
9、随伴奏完整演唱
老师办公室里响起了音乐让我们一齐跟着音乐重温这个甜甜的秘密！
随音乐演唱
10、欣赏歌曲《飞来的花瓣》
桔子是我们的秘密老师有许多已经毕业的学生他们从四面八方给老师也送来了一件神秘的礼物请听歌曲《飞来的花瓣》这首歌曲的演唱形式是什么？