《猫》优秀教案怎么写？( 十 )

（2）有可能说什么好话？
过渡：猫高兴时温柔可亲，不高兴时一声不出，这恰恰说明了猫的性格古怪。
三、学习课文第三小节
出示：它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
1、接下来请大家读一读课文的第三自然段，边读边想，你能用一对反义词来说一说猫的古怪吗？（板书：胆小—勇猛）
2、勇猛体现在哪里？（齐读）
3、猫捉老鼠大家都见过，那猫与蛇斗你们见过吗？下面让我们来见识下这只勇猛的猫。
过渡：（指着板书）这只猫既老实又贪玩既贪玩又尽职高兴时温柔可亲不高兴时一声不出有时胆小有时又很勇猛），看来它的性格的确有些古怪。老舍先生不但没有讨厌它，反而字里行间洋溢着对猫的喜爱。大猫是如此的可爱，但满月的小猫更可爱。
三、学习课文第四节
1、播放小猫的图片，感受小猫的可爱
2、请大家自由的读一读，找出总起句。
3、提问：猫满月的时候更可爱，大家注意到哪个字？从“更”字你知道了什么？
4、请大家默读课文，看看课文围绕小猫的“可爱”写了哪些内容？（小猫玩鸡毛、线团，摔交，打秋千。）划出重点词句，抓住关键词，谈谈你的感受。
5、出示：课文片段
6、讨论交流。
[1]腿脚还不稳，已经学会淘气。（从淘气中可以看出可爱）
[2]一根鸡毛，一个线团??好玩具，。（从“耍个没完没了”，看出小猫很顽皮，在它眼里什么都是玩具。）（板书：没完没了）
[3] 它不知摔??再跑再跌??——小猫敢于尝试，不怕失败，真是生气勃勃。
[4]它的头 ??撞疼了也不哭。——小猫勇敢、坚强。
[5] 它的胆子??逐渐开辟新的游戏场所。——这么小的猫，还懂得找新地方玩，真可爱。
①“开辟”是什么意思？
原来的游戏场所在哪里？（板书：屋里玩）
扩展到什么地方？（板书：院里玩——老舍先生养花的地方）
[6] ??花盆摔跤，抱着花枝打秋千——在新的游戏场所里，小猫又找到了新玩具，玩什么呢？
①可想而知，后果是什么？——（板书：枝折花落）。枝折花落的意思？
小结：我们都知道老舍先生一向是爱花的人，不但没有因为花的枝折花落而恼怒生气，反而还说了————引读“你见了绝对不会责打他，它是那么生气勃勃，天真可爱。”可见老舍先生多么喜爱猫啊！请大家有感情的再读一读这一段话
四、总结全文
1、总结：课文无论写大猫的古怪性格，还是写小猫的淘气的可爱，字里行间无不表达出作者对猫的喜爱之情。（板书：喜爱）
4、《猫》这篇课文最显著的写作特点围绕总起句写，先总述后分述，内容具体描写生动。我们也试着学学围绕总起句来写。