《猫》优秀教案怎么写?(11)
出示总起句(任选一题):
(1)公园里的花真美啊!
(2)课间活动丰富多彩 。
(3)这堂自习课真静啊!
3
板书设计:
老实 贪玩 尽职
性格古怪
高兴时 温柔可亲 不高兴时 一声不出 (大猫)
胆小
勇猛
喜爱
更可爱
(小猫)
屋里玩
院里玩
没完没了枝折花落4
《猫》优秀教案怎么写?
教材特点: 这是一篇讲读课文 。运用对比的方法写猫的古怪性格 。作者对猫的喜爱之情,洋溢在字里行间 。
教学目标:
1.理解课文生动具体地叙述了小猫的淘气可爱和大猫的古怪性格,激发学生仔细观察事物的兴趣 。
2.能用课文中的一句话来概括段意,并用串连各段段意的方法归纳课文的主要内容 。
3.朗读课文,背诵第二段 。
教学重点:
了解课文生动具体地叙述了小猫的淘气和大猫的古怪性格,激发学生仔细观察事物的兴趣 。
教学难点:
能用课文中的一句话来概括段意,并用串连各段段意的方法归纳课文中的主要内容 。
教学过程:
一、分段,读课文,了解内容,串连各段段意,归纳课文主要内容,背诵第二段 。
读课文分段
第一段(1----3):介绍了猫的古怪性格 。
第二段(4):写满月的小猫可爱 。
请你用串连各段段意方法归纳主要内容:(猫的古怪性格和刚满月的小猫更可爱 。)
二、学习第一段
读课文第一段,回忆课文内容 。(要求边读边思考)
1.猫的古怪性格表现在哪里?
表达了作者怎样的思想感情?(古怪是形容猫的性格特别,很难捉摸 。课文从三方面描写的性格有些古怪:
猫既老实又贪玩;既贪玩又尽职;
猫高兴时温柔可亲,不高兴时不理不睬,一声不坑;
猫即胆小,又勇猛 。
表达了作者对猫的喜爱之情 。
2 .结合生活实际谈谈猫的叫声是否总是那么动听,为什么在作者的耳中会是丰富多腔的?(展开讨论,再读课文体会作者的思想感情)
3 .学习第二段:思考完成 。
用()画出描写满月的小猫淘气可爱的句子 。
抓词语说理解,谈体会 。方法:读句子,话词语 。
(满月的小猫淘气又可爱,它腿脚还不稳就淘气 。在它的眼里什么都是它的玩具,而且玩就没个完 。摔跟头它不怕,摔疼了也不哭,而且肆无忌惮在花盆摔交,抱着画枝打秋千,致使枝折花落,尽管满月的小猫到处闯祸,毁坏东西,但作者却更加喜爱这生机勃勃,天真可爱的小猫 。
读课文体会作者的思想感情(抒发了作者对猫的喜爱之情)
再读课文,用串连各段段意义的方法归纳课文主要内容 。
主要内容:
(介绍了猫的性格古怪和满月的小猫淘气可爱 。)
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