第二次教育实习的个人总结

第二次教育实习的个人总结公元20xx年10月15日至11月16日满怀着未知焦灼和期待的复杂心情踏上了泉州市实验小学为期五周的教育实习征途。紧张、繁忙、努力、自信短暂而美好的教育实习生活就这样告了一个段落了。
我实习的基本内容主要包括三部分：课堂教学、班主任工作、教育调查。本人主要做了如下工作：
1班主任工作：做四年四班班主任为期五个星期期间每天监督学生的千人拳操、千人齐舞、千人一绳、眼保健操、中午和下午的卫生打扫等并且组织开展主题班会《做文明的我》、协助班主任导师组织学生参加泉州市运动会的开幕式表演比赛组织学生课外活动以及课外辅导学生个别教育等。
2课堂教学：上课4周共上课18节其中10节是新课。
3教育调查：选题合作选取量表搜集材料、制作问卷问卷发放以及回收问卷统计及完成一份教育调查报告。
一新教学准老师的舞台
在实习的第一周我认真听课做好听课记录尽可能听多个资历较深的老师的课仔细研究他们讲课的流程、方式等汲取他们丰富的教学经验了解如何安排课程进度如何才能更好的处理一些知识点的传接了解课堂上的一些比如如何调动学生的积极性如何与学生进行互动……在此基础上我广泛查阅了各类相关资料包括教师用书小学数学教学大纲研究性刊物论文等。有疑问的地方虚心向指导老师请教然后对所要讲授的新课程进行精心设计写了详细的教案并且在我们备课小组当中进行多次的试讲、修改以确保正式上课的万无一失。并在每次正式教学完毕后听取老师与组员指出的不足之处。总结经验教训在以后的教学中改进力求达到最好的效果
第一次讲课指导老师给出来很中肯的意见主要是教材组织方面的由于对学生的不熟悉课堂气氛把握不够准自己本身也束缚在自己设定的情景中。鉴于第一次的表现第二天再站上讲台的时候就从容很多放开条条框框尝试用新的方法组织教学受到指导老师的肯定和表扬。除了常规的教学外我也参与了数学和科学的第二课堂活动。
在忙碌的教学实习中学习到了很多宝贵的经验。
首先讲什么比怎么讲重要。一开始我沉醉于寻找一种有趣而新潮尽量能调动课堂气氛的教学方法每次备课前都要搜集大量的参考教案。到后来反思时才猛然发现其实我忽略了最根本的东西我不应该一味追求花哨的教学手段而更应该关注我能教给学生什么。
其次备课不能只是备教材还要备学生。除了要相当熟悉教学内容外还要从多角度预测学生可能的反应设计引导他们变成怎样。
最后要提到的一点是在此次教学实习中强烈意识到自己的不足。俗语说得好“要给学生一杯水教师先要有一桶水”要想给学生丰富的深刻的知识离不开自身扎实的专业基础。