小学教师个人学习计划如何写?(13)
小学教师个人学习计划如何写?
读书是在别人思想的帮助下建立自己的思想,最终使自己站起来 。教师作为传道解惑者,就必须树立终生学习的观念,因此我将计划规定如下:
一、读书目标:
1、提高自身的政治、业务理论水平,提高教育实践能力,以适应形式的发展 。
2、通过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养,提高自己运用科学观点看待问题的能力 。
3、培养提高自身学习的兴趣使理论与实践相结合,逐步提高自己的教育教学水平 。
二、读书内容:
1、把读书活动融入到自己的教育教学工作当中,促进教学实践与理论的结合与反思,提高师德素质和自身修养,这学期我将阅读以下书:
《为什么学生不喜欢上学》、《做最棒的老师》、《给知心家庭》、《夏山学校》等教育专著 。
2、运用网络,经常在网上浏览、阅读、学习教育教学的新动态,跟上时代的脚步,做一个“时尚”的老师 。
三、时间安排:
要使读书计划不流于形式,落到实处,关键在坚持,不把事务繁忙没时间读作为推脱之词 。把读书作为每天必做的功课,如同吃饭、睡觉一样重要 。所以要培养自己的意志力,直至这样的坚持成为一种习惯 。每天要保证至少半小时的读书时间 。
四、及时反思:
“反思型学习”,顾名思义就是通过对学习活动过程的反思来进行学习 。有人说:学习中的反思就如同生物体消化食物和吸收养分一样,是别人无法代替的 。反思,对于一个教师来说异常重要,因此我做了以下计划:
1、在自我反思的基础上,积极和组内教师相互交流,相互启发,从而达到共同发展 。集体的力量是无穷大的 。因此,我们应该多与同事交流,加强交流,及时反思 。积极参与读书交流活动,让读书活动与课堂教学效果以及相关教学活动相结合 。
2.每月撰写1-2篇读后感,把它记载我的博客里 。对自身的教育实践、教学行为进行反思,对学校新近发生的事情发表看法和感想,为学校的发展筹谋划策,对当前的教育改革发展提出自己的思考等等 。
3、每学期撰写一篇高质量的论文,对自己的教育教学实践和宏观教育教学改革进行深入的思考、探索和总结,并积极参加各类征文竞赛活动,不断提升自己的科研能力 。
以上是我的读书计划,但我知道,读书是一辈子的事 。现在提倡终身学习 。作为教师,更应该做好带头人;也只有这样,我们才有资格、能力担当这教书育人的神圣使命,相信我们都可以!
为了适应当今和未来社会的需求,认真贯彻新课改精神,立足以学生为中心,以培养学生的创新能力、合作能力、进取能力为重点,更新教师教育理念,积极抓住课改契机,切实提升《信息技术》课程的教学地位,以信息技术课程教学为重点,培养学生的信息素养,使学生具备获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的基本能力,把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段,为适应信息化社会的学习、工作打下必要的基础 。结合信息技术学科教学的特点,从实际的教学改革和教学的需要入手,大胆开展信息技术与其他课程的整合的教学研究,落实到平时的教育教学中去,切实提高教学质量,使每一位教师的教学水平、信息技术应用水平都有相应的提高,大力推进我校数字化校园的建设,使我校信息技术工作再上新台阶 。
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