初二班主任德育工作总结怎么写?( 四 )
随着新的学校管理理念的诞生,旭中初二级师生发生了翻天覆地的变化,大家凝聚着一股巨大的能量,向着共同目标坚持不懈地奋斗 。“四个负责制”的稳步推进,为初二年级班主任班管工作注入了新的活力,为班级管理指明了方向,最重要的是提升了班主任的责任心,明确了班主任责无旁贷的职责 。
二.认真贯彻落实年级班主任例会制度,全面推进年级班管工作建设 。
年级班主任例会是旭中前身未曾有过的班级管理新模式,经过一学期的运作,可以说是成功的,是值得推广的模式 。年级班主任例会制度的实施极大地促进了年级班管工作的建设,为顺利完成学校工作奠定了夯实的基础 。
开展年级班主任例会制度的主要举措有:①每周班管工作落实情况检查,表扬先进,存在问题整改,新生问题研讨解决方案;②认真传达学校领导会精神;③突出年级周班管工作重点;④围绕新旧班管话题开展大家谈 。
随着年级班主任例会制度的不断实践,它成为年级班主任建设的新坐标,既可以落实每周班管班管工作的任务,又可以成为班管工作的创新纽带,还可以成为班主任发泄班管怨气的例会制度 。年级班主任例会制度的推广和实施,让年级教育教学工作事半功倍,实现优化管理,纵深发展 。年级班主任例会制度的存在,就是班主任沟通的平台,落实班级管理的平台,相互共享的平台,是全面推进年级班管工作建设的好助手 。这是我本学期实践年级班主任例会制度过程中的发现 。
三.强化班管执行力,全面推进班管规范化建设 。
班管执行力的力度大小,直接影响年级班管工作的成败 。强化班管执行力,就是全面推进班管规范化建设 。学校要得到社会的认可,除了优异的成绩,更重要的是优质的班级管理和高品位高理念的学校管理 。
班级的常态化管理要有活力,管理者的执行力就是最重要的保证 。本学期在年级班管工作上主要落实了以下措施:①班级卫生检查制度;②禁带零食回教室;③学生违纪通报制度;④学生出勤制度;⑤班主任沟通机制 。这些措施的实施,有力地支撑了年级班管工作走向规范化管理的探索之路 。
四.树立全心全意为班主任服务意识 。
班主任队伍是建设安全文明学校的重要力量,他们冲锋在前,牺牲在前,没有退缩之路 。树立全心全意为班主任服务意识是我对年级班主任的感恩 。初二年级,年轻班主任较多,大多刚刚组建家庭,小孩还小,要顾及的家庭因素也多,每月总碰到两三回小孩感冒发烧的事情 。替看班就成为我的乐事,有时一个星期帮一两个班,最多时一个星期替看三个,但我并不感到疲倦,因为有班主任长年累月的工作,才有了初二级的平安 。帮助他们,就是对他们的感恩,就是学校对他们最真挚的理解 。当然,除了替看班,对于年级班主任要求我做的,我都力所能及为他们服务 。例如:炳林结婚,安排车辆,要求我去帮忙,我也是尽力而为的 。
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