学前教育班班主任工作计划怎么写?( 六 )


二、工作要点
1.安排班级活动 。根据学校德育工作安排 , 引导少年儿童开展各项实践活动 。活动之前要制定好计划 , 明确活动要求 , 设计好活动并扎扎实实地组织实施 , 力求取得主题教育的最大效应 。与学生一起确定好本学期各项活动的主题 , 组织和指导学生开展灵活多样、富有情趣的课内外活动 。
2.营造健康向上的班级氛围 。根据学生的年龄特点 , 努力营造平等、围结、和谐、进取的班级氛围 。
(1)制定班级公约、形成良好班风 。
(2)布置适合学前班儿童特点的教室环境 。
(3)让学生参与班级管理 , 培养学生的组织能力和责任心 , 使每个学生都有成功的机会和成就感 。培养学生的参与意识 , 提供显示学生才华的机会 , 在潜移默化中逐渐形成自理自治能力 , 体现学生的主体地位 , 发掘创新精神 。
3.指导培养小干部 。班级小干部是班主任的左右手 。要认真选拔小干部 , 同时要精心培养小干部 。第一 , 帮助小干部树立威信;第二 , 鼓励小干部大胆工作 , 指点他们工作方法;第三 , 严格要求小干部在知识、能力上取得更大进步 , 在纪律上以身作则 , 力求从各方面给全班起到模范带头作用;第四 , 培养干部团结协作的精神 , 要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论 , 带动整个班集体开展批评与自我批评 , 形成集体的组织性、纪律性和进取心 。
4.通过多种途径 , 采取多种方法 , 对特殊学生开展教育 。
三、卫生保健工作
1、做好卫生消毒工作 , 防止传染病流行 。
2、对幼儿进行安全教育 , 掌握一些基本的安全常识 , 避免出现安全事故 。
3、做好日常保健工作 , 保证幼儿健康成长 , 加强对个别体弱易病的幼儿的照顾 。
四、本期教育教学目标与要求
1、主动、乐意、礼貌地与人交谈 , 能根据语言交际环境的变化 , 调整自己说话的内容 。
2、能认真、有礼貌地倾听别人说话 , 掌握并理解其说话的内容 。
3、能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事 。
4、对阅读和书写有浓厚的兴趣 , 能专注地阅读 , 会独立讲述书中故事 , 积极学习常见文字 。坚持在日常生活中说普通话 , 做到发音和声调基本正确 。
五、安全与保健紧抓不懈
1、安全警钟长鸣 , 将安全教育渗透在一日活动之中 , 让幼儿高度树立安全第一的`思想 , 知道什么事可以做 , 什么事有危险等 。随时组织幼儿在老师的视线范围内活动 , 对幼儿的过激行为及时制止、及时教育 。通过“争当值日生”、“争当小老师”、“我长大了”等活动 , 逐步让幼儿形成督促别人、]管理自己 。希望通过师生的共同努力 , 能创建出美好的“平安班级” 。