数学教师工作总结范文有没有?( 十 )
对计算的理解:计算本身是一种技能 , 需要在理解掌握的基础上加以熟练 , 以致达到不假思索的地步 。因此 , 老师应该了解计算应达到的要求:估一估要贯穿于笔算教学的始终 , 在一定的教学时间内对计算方法进行梳理与总结 , 保证必要的练习 , 适当补充练习量 , 加强练习课的设计 。如:学习乘法分配律时 , 此类型题书上练习量很少 , 但如果在此训练好 , 在以后的小数、分数四则运算中也会遇到此类题 , 不易迁移 。因此必须补充一定量的练习进行训练 。
二、个人研修方面:
1、读书:
认真阅读并跟批了《给教师的一百条建议》 , 现已批注到每87条建议 。虽然每条建议也细细进行品读 , 但由于自己读书甚少 , 文化底蕴不足 , 不能很好地体会建议的思想内涵 。无论多难 , 批注我会坚持到底的 。其余时间 , 我仍旧坚持阅读我最喜欢的数学版的〈小学教学〉〈人民教育〉等 , 从中撷取适合自己的在课堂实践中运用 。如:〈人民教育〉有一期用大量篇副刊登的尝试教学法让我受益匪浅 , 还有活动单导学案等许多文章都让我尝到了甜头 。
2、课堂教学方面
我的立足点是:关注每位学生 , 关注学生的思维过程 , 教师要以追问的形式促使学生的思维向深处发展 , 让学生的思维动起来 , 活起来 。课堂上我也努力去实施了 , 但由于新学期又换了一个新的班级 , 重新又得了解他们 , 学生也得和自己有一个适应期 , 所以这方面做得也不太好 。
3、其它方面:
今年下乡送过两节课 , 一节《三角形的认识》 , 一节《5的乘法口诀》 , 回来及时对自己的课进行了实录整理 , 并进行了深刻反思 。
年初计划的坚持每月观看一篇名家课堂教学 , 没有坚持下来 , 也听了几节课 , 但没有认认真真地深入进行分析:名家课堂好在哪里?为何要那样来设计?对学生的发展有哪些作用?
一年来 , 自己的工作进行的如何只有自己清楚 , 也不想去找任何理由来说明 , 就向一句名言时间就像海绵里的水 , 只要愿挤 , 总还是有的 。只能希望自己能在下一年里有所收获吧!
编辑:
数学教师工作总结范文有没有?
教育教学方面:要提高教学质量 , 关键是上好课 。为了上好课 , 我做了下面的工作:
1、课前准备:备好课 。
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