一、教育教学方面
（一）、认真做好课前准备
认真备课 ， 不但备学生而且备教材备教法 ， 根据教材内容及学生的实际 ， 设计课的类型 ， 拟定采用的教学方法 ， 认真备好教案 。每一课都做到“有备而来” ， 每堂课都在课前做好充分的准备 ， 并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具 ， 课后及时对该课作出总结 ， 写好教学后记 。
（二）、充分利用远程教育资源
对所学知识感兴趣 ， 有热情 ， 具备这样的前提 ， 学生才能把知识学好 。本学期为了调动学生学习数学的兴趣 ， 我经常利用课余时间 ， 上网查找资料 ， 下载课件 ， 辅助课堂教学 。学生不仅体会到了学习数学的乐趣 ， 提高学习数学的兴趣 ， 建立学好数学的信心 ， 很多教学难点也迎刃而解了 ， 效果极好 。
（三）、课堂上“精讲多练”
加强上课技能 ， 提高教学质量 ， 使讲解清晰化 ， 条理化 ， 准确化 ， 情感化 ， 生动化 ， 做到线索清晰 ， 层次分明 ， 深入浅出 。在课堂上特别注意调动学生的积极性 ， 加强师生交流 ， 充分体现学生的主作用 ， 让学生学得容易 ，  1
学得轻松 ， 学得愉快;注意精讲精练 ， 在课堂上老师讲得尽量少 ， 学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力 ， 让各个层次的学生都得到提高 。
（ 四）、加强口算训练
为使学生能熟练计算20以内的退位减法 。熟练计算100以内两位数加 ， 减一位数和整十数 。每天抽出5分钟进行口算训练 ， 或对答或笔算 ， 而且每天留口算作业 。提高了学生思维的敏捷度 ， 提高学生的计算速度和能力 。
（五）、及时做练习册
完成一小节的内容就及时做练习册 ， 本学期练习册基本是在学校 ， 在老师的指导下完成的 。对练习册即时批改 ， 及时发现问题 ， 即时解决 ， 反复训练 ， 直到吃透弄懂为止 。
（六）、认真批改作业
每次布置作业都非常用心 ， 做到有针对性 ， 有层次性 。力求每一次练习都起到最大的效果 。同时对学生的作业批改及时、认真 ， 注重分析学生的作业情况 ， 将他们在作业过程出现的问题作出分类总结 ， 进行透切的评讲 ， 并针对有关情况及时改进教学方法 ， 做到有的放矢 。本学期在作业评比中 ， 我班表现突出 。

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