三、认真批改作业 。对于学生作业的布置 ， 我本着因人而异、适中适量的原则进行合理安排 ， 既要使作业有基础性、针对性 ， 综合性 ， 又要考虑学生的不同实际 ， 突出层次性 ， 坚决不做毫无意义的作业 。学生的每次作业批改及时、认真并做到了面批面改 。个别错题 ， 当面讲解 ， 出错率在50%以上的 ， 我认真作出分析 ， 并进行集体讲评 。
四、认真做好后进行转化工作 。本班45名学生中 ， 学习中下者将近占一半 ， 所以抓差补缺工作认真尤为重要 。本学期 ， 我除了在课堂上多照顾他们外 ， 课后还给他们开小灶 。首先 ， 我通过和他们主动谈心 ， 了解了他们家庭状况、经济基础、邻里关系等 ， 找出了其中的原因 ， 并从心理上疏导他们 ， 拉近了我们师生之间的距离 ， 使他们建立了自信心；其次 ， 对他们进行了辅导 。对于他们遗漏的知识 ， 我主动为他们弥补 ， 对于新学内容 ， 我耐心为他们讲解 ， 并让他们每天为自己制定一个目标 ， 同时我还对他们的点滴进步及时给予鼓励表扬 。通过一学期时间、地点、内容、人物、措施五落实的'辅导工作 ， 激发了他们的求知欲和上进心 ， 使他们对数学产生了兴趣 ， 也取得了较好的成绩 。
总之 ， 一学期的教学工作 ， 既有成功的喜悦 ， 也有失败的困惑 ， 如对新课改理念的学习和探讨上、信息基础教育上、自己的教学经验及方法上等方面 。本人今后将在教学工作中 ， 汲取别人的长处 ， 弥补自己的不足 ， 力争取得更好的成绩 。

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