保教科研：本学期我园将增加教研活动的密度 ， 丰富内容 ， 将教研工作落实到细处 ， 钻研到深处 。我们将继续坚持园本教研 ， 立足本园、以人为本、以研为实 ， 倡导教育反思 ， 全园各个班级形成同伴合作 ， 团队引领的保教队伍 ， 为教师提供学习和发展的创造空间 ， 让教师乐于教 ， 兴于研 ， 不断提升自己的专业水平 ， 体验工作的成就感和价值感 。结合我园教育教学的薄弱环节 ， 将开展充满研究、真诚交流的园本教研活动 ， 使教师通过各项活动真实的体验和深度反思、学习、交流和增强教师的创新意识 ， 通过园本教研活动 ， 使每个教师在原有的水平上都有所提高 。
安全卫生：结合实际 ， 进一步细化幼儿园安全卫生常规管理 。一是加强管理 ， 建立每日巡查制度 。实行行政管理与教师自我管理相结合的方式 ， 每月考核 ， 针对出现的问题进行反馈 ， 记录考核成绩 。二是加强安全检查 ， 切实落实安全措施 。建立一月一自查制度、隐患定期整改制度和安全责任追究制度 ， 加大安全工作目标责任制的落实力度 。结合主题活动布署开展安全教育活动 ， 要求每个班级环境装饰中要有关于安全的内容 ， 每个月有一次小型的防火、防震、防走失的演练 ， 
每学期幼儿园有
一、二次大型的演练 。三是完善晨检制度 ， 严把晨检关 。严格执行接送卡制度 。进一步改进晨检程序 ， 使之更加科学合理 。四是关注幼儿心理健康 ， 建立幼儿心理健康档案 。利用一周一课、个案追踪、设立情绪角、心情卡等方式对幼儿进行心理健康教育 ， 结合成长档案的建立完善幼儿心理健康档案管理 。五是针对幼儿入园率偏低这一
实际 ， 建立幼儿缺勤日报制 ， 及时与家长沟通 ， 了解幼儿缺勤原因 。开展“全勤宝宝”评比等活动提高幼儿入园率 ， 使幼儿获得连续稳定的教育 ， 巩固已形成的良好习惯 ， 促进幼儿健康成长 。
XX年12月
持学习不放松 ， 率先垂范 ， 提升自己；深入群众不放松 ， 真诚待人 ， 凝聚人心 。
二、强化内部管理 ， 提高办园档次
１、加强业务学习 ， 改变学习方式 。一年中 ， 我积极让教师读书 ， 读幼教杂志 ， 读新纲要理念 。苏霍姆林斯基说过：“读一本好书 ， 就是和许多高尚的人在谈话” 。我们对教师的要求是每年读一些好书 ， 每月读二篇好文章 ， 由各班老师轮流推荐 ， 大家共读 ， 读后交流 ， 共

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