改革 ， 使幼儿园各项工作尽显特色 ， 求得发展 。各岗位进行具体分工 ， 责任到人 ， 定期检查 ， 常抓不懈 ， 充分调动起每位教职工的积极性 ， 发挥其潜能 。
三、队伍建设与管理
我园十分重视园风建设 。我们的做法是：“提倡人与人的交往中以诚相待 ， 在处理各类问题时以工作为重 ， 以个人感情为次 。”在工作中尽量做到多一点商量 ， 少一些命令 ， 将自己融身与教职工之中 ， 营造一个人人平等、宽松、融洽的人际氛围 。领导要求怎样对待孩子 ， 领导也必须这样对待教师 ， 如把爱平均分给每个教师 ， 积极看待教师在原有水平上的进步等等 。只有在良好的环境中 ， 教师才能发挥工作的积极性、主动性和奋发进取性 ， 才能逐渐形成人人为本园做贡献 ， 人人为本园添光彩的优良园风 。
四、保教工作
切实提高幼儿园保教工作质量 ， 是幼儿园提高整体办园水平的重要标志 。我园在保教工作方面抓重点、求实效 ， 使保教工作在原有水平上有所突破 。
1、家园联系
当前 ， 家园共育作为扩展教育发挥各种教育资源的一种手段 ， 越来越受到幼教工作者的关注 。为此我园认真致力家长工作 ， 努力探索新时期家长工作的特点 。我们倡导教师要建立家园关系 ， 即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持 。同时切时做好家长工作 ， 充分发挥家委会的作用 ， 通过多种形式的活动 ， 如家长会、家长开放日等 ， 帮
助家长建立全新的育儿观 。
2、教育工作与幼儿发展
我们坚持立足一日活动 ， 以培养幼儿创新精神和实践动手能力为核心 ， 进一步增强幼儿动手操作的兴趣 ， 给每个幼儿提供了充分动手动脑的机会 ， 孩子们在参与的过程中 ， 主动的去思考、去实践 ， 切实提高了多种能力 。
此外 ， 我们继续坚持开展形式多样的活动 ， 丰富孩子的生活 ， 让孩子真正融入社会 ， 走进自然 。使家长了解了幼儿园 ， 感受到我们幼儿园强大的师资力量及办学力量 。家长们说：“看到我的孩子放在这么优秀的老师手里 ， 我放心了安心了 。”老师们在家长面前的出色表现 ， 受到了家长及社会的一致好评 。
走过激动 ， 走过欣喜 ， 我们深信 ， 当新年的太阳冉冉升起之时 ， 我们又会迎来充满希望和收获的一年 。

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