综合实践活动课教案精选20篇( 五 )

世界人均水资源占有量的1/4全国城市缺水总量达60亿立方米。专家预测
中国将成为严重缺水的国家。
二.板题:认识水资源.
三.填写表格
水资源总量(亿立方千
米/年)
人口
人均占有量
世界
中国
广东
深圳
四、课外延伸：调查咸潮对我市有什么影响。
第三课时
一、导入新课。
“贪污和浪费是最大的犯罪”此刻让我们了解一下水资源的浪费状况。
二、将用水状况调查记录下来.
用水人
用水设施
浪费程度
三、结合校园各种漏水现象。给校园评评星。
四、指导学生认识节约用水的好处。
五、生订出节水方案。
六、总结。
七、教学反思。
综合实践活动课教案六：
钱币历史生活
一、教学目标
1、指导学生了解钱币丰富的文化内涵。
2、指导学生认识钱币了解钱币的历史。
3、认识生活中的钱币明白钱币与我们的生活息息相关
4、教育学生做个理财小能手
二、本课资料
1、认识钱币
2、生活中的钱币
3、做个理财小能手
三、教学重点
认识钱币了解钱币的历史
四、教学难点
如何做个理财小能手
第一课时
一、导入新课
这天老师和同学们一齐去认识钱币了解钱币的历史.
二、板书课题:认识钱币.
三、将学生搜集到的有关钱币资料集中一齐张贴好认学生观察
四、学生根据查找到的资料填写表格.
中国古代钱币
中国近代钱币
当代货币
贝币
农民起义军铸币
第一套人民币
五、学生发表看法谈自己对钱币的了解.
六、写出"我的收获".
七、讨论:钱币的出现为什么带来哪些方便
八、分别说出课本中的古钱币的朝代。
九、主角表演：买卖东西。
十、小结。
第二课时
一、导入新课
钱币与我们的生活息息相关。你还记得你使用人民币购买什么东西或用在
什么事情上吗？本节课我们认识生活中的钱币.
二、板书课题:生活中的钱币.
三、学生说出自己购买品中的趣事.
四、你了解多少人民币的有关资料呢
五、讨论:遇到假币应怎样办
六、抢答:外币知识知多少.
七、小结:劳动创造财富
第三课时
一、导入新课板书课题。
二、指导学生将调查结果填在有关表格上。
1、家庭收支表。
2、每一天用钱状况。
三.拓宽学生思维
1、设计网上模拟投资
2、讨论:小学生怎样用钱
四.举办"演讲论坛"
1、学生写演讲提纲.
2、代表演讲
五、设置"爱心银行"
六、学生写"倡议书"为社会奉献爱心.