幼儿园大班下学期班务计划10篇(20)

一、区域游戏总目标：
1.根据主题资料、幼儿游戏水平、兴趣特点安排游戏区域激发幼儿参与游戏的用心性和主动性。
2.幼儿能用心参与游戏环境的布置在游戏中坚持使用礼貌用语学会交往与合作增强规则意识不断促进其社会性发展。
3.透过操作、表演发展幼儿的想象力、创造力及探索潜力。
4.根据需要选用玩具材料能利用替代物和自制部分材料。
5.熟练掌握各类活动的基本技能能综合运用材料和探索材料的各种玩法。
6.爱护玩具使用留意并能及时整理学习修补玩具材料注意游戏的卫生和安全。
7.游戏中能与同伴友好交往并能协调相互关系自己想办法解决游戏中的问题。
8.每一次玩一种游戏学习做事有始有终坚持活动主题努力克服困难到达活动目的。
二、月份安排：
二月份：
益智区：趣味贴贴贴探索区：可爱的春笋
生活区：洗刷刷表演区：采茶扑蝶
美工区：美味的元宵阅读区：和你在一齐
建构区：各种各样的桥美工区：春天的山
三月份：
益智区：轻和重阅读区：王婆卖瓜
科学区：好玩的磁铁表演区：小小伴奏家
益智区：老狼几点了音乐区：柳树姑娘
绘画区：妈妈的新衣泥工区：香甜的瓜
生活区：能干的小帮手
四月份：
美工区：自制图书益智区：奇妙的钟
音乐区：我爱北京天安门阅读区：鼹鼠搬新家
科学区：搞笑的轮子建构区：秀丽的公园
表演区：小蚂蚁避雨益智区：神秘箱
语言区：我和我的妈妈手工区：各式各样的包装
五月份：
建构区：秀丽的祖国探索区：交通工具大集合
阅读区：屈原的故事益智区：好朋友
表演区：龟兔赛跑科学区：秀丽的海洋世界
益智区：纸张大力士美工区：特色时装秀
绘画区：海底总动员生活区：小小图书管理员
六月份：
阅读区：珍珍的小黄伞美工区：秀丽的拉花
益智区：比比谁更多表演区：欢乐的“六一”
探索区：神奇的盐水绘画区：快乐的节日
音乐区：森林音乐家美工区：花儿朵朵开
语言区：说出心里话建构区：梦中的小学
幼儿园大班下学期班务计划十：
我们班的孩子们一转眼转成了幼儿园的大哥哥大姐姐。新的学期新的期望新的学期新的挑战。我们将根据《纲要》的指导思想和幼儿园的工作思路结合教材联系实际充分利用各种资源陪伴幼儿一齐度过有好处的一学期。
一、班级状况分析
幼儿状况分析：我班现有幼儿39名其中男生17名女生22名。从潜力上看经过中班一学年的学习班上每一位孩子都在各自的水平上得到了较大的发展。主要表现为以下几方面：对园内开展的各种活动充满兴趣有较为明显地求知欲望;对一日生活中的各环节常规、资料构成了必须的行为习惯。在语言方面幼儿对早期阅读、认读常见汉字的萌芽了兴趣;在艺术方面幼儿在绘画、手工的技能、唱歌、舞蹈、节奏等方面取得较好发展更有个别幼儿在大肌肉动作、对体育器械的均有较为出色地发展。但同时也发现许多不足之处如：游戏的活动规则末真正渗入幼儿的思想、行为中幼儿做事、工作时不能较好的遵守活动要求活动中规则意识较差;其生活、学习习惯欠佳;语言活动在形式资料上不够丰富、多样;数学活动开展不够尚未全面落实到幼儿的活动中。因此本学期重点：在常规中充分发挥游戏教育的优势结合我班实际状况全面幼促进儿发展。目前本班存在不足之处由于年龄特征和成人的宠爱包办等个别孩子在生活自理潜力和卫生习惯上与潜力强的幼儿存在很大的差异有部分孩子比较胆小、不够大胆自信。